- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Счастливый случай»
Счастливый случай
Цель:формировать основы здорового образа жизни.
Возраст участников 8 – 11 лет.
Форма проведения: игра.
Для игры формируются две команды из учащихся 3-4 класса.
Ход игры
Гейм «Дальше, дальше…».
Вопросы задаются сначала первой команде, другая команда в это время не присутствует, затем – второй:
Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье.)
Он создал из обезьяны человека. (Труд.)
Что дает человеку энергию? (Пища.)
Что милей всего на свете? (Сон.)
Массовое заболевание людей. (Эпидемия.)
Рациональное распределение времени. (Режим.)
Тренировка организма холодом. (Закаливание.)
Жидкость, переносящая в организме кислород. (Кровь.)
Часть тела, кратная 32. (Зубы.)
Наука о чистоте. (Гигиена.)
Орган, выполняющий в теле роль насоса. (Сердце.)
Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (Микроб.)
Добровольное отравление никотином. (Курение.)
Место, где находится «микробное гнездо». (Горло.)
Орган, регулирующий температуру тела. (Кожа.)
Гейм «Заморочки из бочки».
Команды по очереди выбирают номера вопроса, за каждый правильный ответ присуждается 2 очка, в случае неправильного ответа отвечает другая команда или зрители:
1. Наши предки – славяне – делали бани в виде временных шалашей из веток и листьев разных деревьев. Аромат там висел от выбранного дерева. Мылись в жаре, а затем обливались холодной водой. В древнем Новгороде строили бани деревянные, «нагревали их сколько возможно, били себя ветвями, обливались студеной водой». С тех пор изменились и форма бани, и способ мытья, но от предков нам достался один очень важный обычай. Что это за обычай? (Париться веником.)
2. Этого былинного героя вылечили «Живой водой», которая после расшифровки её состава оказалась соком очитка большого, или в просторечье «заячьей капусты». Герой этот просидел на печи 30 лет и 3 года. (Илья Муромец.)
3. На Руси для здоровья и долголетия часто использовали «закаливающие» подушки, которые делали из душистой богородской травы. В этой траве содержится эфирное масло, не уступающее по действию новейшим антибиотикам и поражающее микробов на расстоянии. Что это за трава, если известно, что она растет в степи и цветет почти все лето?.. (Чабрец.)
4. Ветки этого дерева русские воины использовали для обеззараживания болотной воды. Через некоторое время вода теряла даже свой болотный запах и была пригодна для питья. О каком дереве идет речь? (Рябина.)
5. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребенком. Но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали ведер 10 холодной воды и всегда два ведра вдруг. (Суворов.)
6. Это растение называют копилкой витаминов. Витамина С в нем в два раза больше, чем в смородине, витамина А больше, чем в моркове и облепихе, есть в нем и витамины В, Е, К. Оно останавливает кровь и повышает уровень гемоглобина. В Японии сок из листьев этого растения используют вместо йода. Что это за растение? (Крапива.)
7. Это растение называют «помощником сельского труженика». Если вы поранили руку, достаточно размять листья и приложить их к ране, чтобы она зажила без следа. Приятный запах его мелких белых или розовых листочков – цветов, собранных в корзину, успокаивают нервную систему, а настой очищает кожу. Молодые листочки, если их растереть, помогут остановить кровотечение из носа. (Тысячелистник.)
8. Древние римляне называли это растение «часы – календарь». Цветы его напоминают солнце, раскрываются с восходом и закрываются после заката. И первое его название произошло от слова календарь. Семена же его похожи на когти животных, и отсюда пошло его второе название. Сок этого растения заживляет раны, и в годы войны оно спасло от обезображивания рубцов многих воинов. (Календула – ноготки.)
9. Счастливый случай (2 очка прибавляются без вопроса, команда имеет право достать другой бочонок с номером).
Гейм «Темная лошадка».
В качестве «темной лошадки» приглашается «врач – травматолог», который предлагает следующие вопросы и задания:
Какая из команд первая правильно покажет, как определяют пульс?
2. Путешествие по морю, по воздуху или в автомобиле часто сопровождается крайне неприятным состоянием – укачиванием, которое приводит к головокружению и тошноте. Как помочь человеку, которого укачало?
3. Попавшие в горло и дыхательные пути мелкие предметы могут вызвать сильное удушье. Покажите, как оказать пострадавшему первую помощь до приезда «скорой помощи».
4. «Сильный человек – здоровый человек». Из команды приглашаются по 3 мальчика для соревнования в армрестлинге. За такую победу присуждается очко.
Гейм «Гонка за лидером».
Вопросы и ответы для первой команды:
Главный признак травмы. (Боль.)
Рана со слюной внутри. (Укус.)
Зеленый змий. (Алкоголь.)
Наиболее продуваемая часть тела. (Уши.)
Узкая полоска марли. (Бинт.)
Простейший способ очистки воздуха. (Проветривание.)
Зеркало души. (Глаза.)
Любитель нюхать вредные вещества. (Токсикоман.)
Коричневая обеззараживающая жидкость. (Йод.)
Прибор, на который сажают наркомана. (Игла.)
Жидкость, выжатая из овощей и фруктов. (Сок.)
Вопросы и ответы для второй команды:
Нарушение целостности кости. (Перелом.)
Кровотечение под кожей. (Синяк.)
Вредная привычка. (Курение.)
Наиболее страдающая часть ноги. (Колено.)
Липкое перевязочное средство. (Пластырь.)
Пчела в тельняшке. (Оса.)
Простейший способ очистки воды. (Кипячение.)
Заменитель йода в условиях похода. (Крапива.)
Летающий шприц. (Комар.)
Чума XX века. (СПИД.)
Ядовитый металл, содержащийся в выхлопных газах. (Свинец.)
Подведение итогов, награждение победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37970-intellektualnaja-igra-schastlivyj-sluchaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.