- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференцированная самостоятельная работа по теме «Преобразование графиков тригонометрических функций»
999
0
Дифференцированная самостоятельная работа по теме
«Преобразование графиков тригонометрических функций».
10 класс. Алгебра.
Уровень А
В одной системе координат постройте графики функций:
Y = sin x
Y = 2 sin x
Y = sin x + 1
Найдите область значений и наименьший период каждой из функций
Y = cos x
Y = 3 cos x
Уровень Б
В одной системе координат постройте графики функций:
Y = cos x
Y = - 0,5 sin x
Y = 3 cos ( x + П/3 )
Найдите область значений и наименьший период каждой из функций
Y = sin x
Y = -2 sin (x + П/4)
Уровень В
В одной системе координат постройте графики функций:
Y = ctg x
Y = 2 ctg ( x – П/6 )
Y = -3 ctg ( x – П/6 ) +2
Найдите область значений и наименьший период каждой из функций
Y = -2 cos (x + П/4) – 1
Y = 0,5 tg ( x+ П/2 )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379953-differencirovannaja-samostojatelnaja-rabota-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.