- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доброта человеку как воздух нужна
Цель: * Развивать умение учащихся вести рассуждения.
*Совершенствовать умение аргументировать свою точку зрения.
*Формировать нравственные качества: доброжелательность, умение дарить тепло и доброту.
Ход занятия:
Слайд № 1 « Добрый день»
- Добрый день, ребята! Я очень рада нашей встрече, давайте подарим друг другу радостные улыбки, посмотрите, как в классе от этого стало светлее и с хорошим настроением начнем наш классный час! Послушайте загадку: Слайд № 2 « Солнце»
Классный час « Доброта человеку как воздух нужна» 2 класс
Цель: * Развивать умение учащихся вести рассуждения.
*Совершенствовать умение аргументировать свою точку зрения.
*Формировать нравственные качества: доброжелательность, умение дарить тепло и доброту.
Ход занятия:
Слайд № 1 « Добрый день»
- Добрый день, ребята! Я очень рада нашей встрече, давайте подарим друг другу радостные улыбки, посмотрите, как в классе от этого стало светлее и с хорошим настроением начнем наш классный час! Послушайте загадку: Слайд № 2 « Солнце»
- Колокольчик синенький прозвенел букашке:
Ты скажи мне , милая, что там за ромашка?
Выросла над облаком жёлтая такая,
Яркая, лучистая, очень уж большая?
- Это , кроха не цветок, - та в ответ смеётся.,
- Это крупное светило под названьем…
- Прочитайте слова на слайде Слайд №3 « слова»
-Какие из них можно записать рядом со словом солнце?
- Вы правы. Слайд № 4 « слова радость, тепло, свет».
- А только ли от солнца человек получает тепло? ( от людей).
- Посмотрите, от какой из девочек исходит тепло? Слайд № 5 « Девочки»
- Объясните свой выбор.
А теперь вернёмся к нашему солнцу, в его лучах спряталось слово. Послушайте стихотворение и вы узнаете, какое слово спряталось в его лучах.
- Слово это серьёзное,
главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество в сердце у многих живёт.
И о боли других позабыть не даёт.
И оно поважнее, чем лиц красота.
Догадались, что это?
Сердец….доброта!
Слайд № 6 « Солнце и в его лучах слово» доброта».
Посмотрите, ребята, какое слово было спрятано в лучах солнца? Итак, о чём мы будем говорить на классном часе?
- А что такое « доброта» по вашему? У доброты много лиц- это и внимание и забота к людям и животным.
И человеку она нужна как … воздух. Слайд № 7 « Доброта человеку…»
-Предлагаю вам посмотреть фрагмент мультфильма « Просто так». Обратите внимание на настроение героев в начале и в конце мультфильма. Фрагмент мультфильма.
- Итак, Что изменилось в настроении героя м-ф.? С ним поделились сердечным теплом, добротой.
-Об этом нам говорит и народная мудрость. Я предлагаю вам поработать в парах: соберите и прочитайте пословицу. Правила работы в группе: работать дружно и , когда группа закончит работу, взяться за руки и поднять их вверх.
(Последней должна прозвучать пословица « Доброта человеку….») Как вы понимаете смысл каждого высказывания?
- А сейчас, ребята, давайте поиграем. Вы любите сказки? И одной из главных тем сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду показывать сказочного героя , а вы , если он добрый – хлопаете в ладоши, если злой – закрываете лицо руками. ( Кащей Бессмертный, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Золушка, Айболит) Встаньте у своих парт. Слайд № 8 « Сказочные герои»
О человеке, который наполнен добротой говорят, что у него большое сердце. Слайд № « Сердце»
- Вначале занятия мы поделились друг с другом своими улыбками . А может ли человек поделиться теплом и добротой своего сердца?. Да. я хочу поделиться с Вами теплом своего сердца. Подойдите к доске девочки и возьмите кусочек сердечного тепла. А теперь мальчики.
- Рядом с сердцем доброго человека всегда будет много других сердец..
Наш классный час мы закончиваем , возьмитесь за руки, поделитесь теплом своих сердец и вместе ещё раз прочитаем « Доброта человеку….» Слайд № « Спасибо за работу»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380015-dobrota-cheloveku-kak-vozduh-nuzhna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.