- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развиваем моторику и фантазию: лепим звездное небо из соленого теста
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение ЦРР
«Детский сад «Галактика» г.Перми
Краткосрочная образовательная практика
«Тестопластика «Звездное небо»
Провела: Никулина А.Б.
Октябрь 2019г.
Пояснительная записка
Существует много способов развития мелкой моторики кистей и пальцев рук: шнуровка, мозаика, рисование, конструирование и др. Один из способов развития движения рук и формирование мелкой моторики является лепка из разных материалов.
Овладевая приемами лепки, пальцы становятся подвижными, ловкими. В последнее время популярным материалов для лепки является соленое тесто. Работа с ним доставляет ребенку удовольствие и радость, развивает мышление, воображение и фантазию. Поэтому проблему мелкой моторики ребенка и речевого развития поможет решить тестопластика.
Развитие мелкой моторики детей имеет значение для общего физического и психического развития на протяжении всего дошкольного возраста. Его формирование определяет успешность развития головного мозга и речевого центра, освоение родного языка, изобразительных конструктивных и трудовых умений, а так же первоначальные навыки письма. Занятие лепкой одновременно является и занятием по развитию речи, в процессе обыгрывания ситуации сюжета.
Такая форма организации детей стимулирует речевую активность, способствует расширению активного словаря детей, развитию коммуникативной функции речи.
Цель:
Развитие творческих способностей, фантазии, мышления, воображения детей через создание изделий из соленого теста.
Задачи.
Знакомство детей с пластичным материалом теста.
Формирование интереса к работе.
Развитие мелкой моторики.
Развитие внимания, умения сосредотачиваться на процессе изготовления поделки.
Совершенствовать трудовые умения ребенка, формировать культуру труда.
Развивать коммуникативные качества.
Развивать воображение как основу творческой деятельности.
Образовательные области:
Художественно-эстетическое развитие.
Познавательное развитие
Физическое развитие.
Методы обучения:
Наглядные - показ тематического материала, наблюдение.
Практические – изготовление изделий из теста с дальнейшим использованием в сюжетно-ролевых играх.
Материал:
Формочки для печенья
Краски
Кисти
Мука
Вода
Соль
Ожидаемый результат:
Повышение уровня развития мелкой моторики, глазомера.
Развитие творческих способностей.
Развитие речи детей.
Овладение приемами работы с тестом и необходимыми инструментами для выполнения изделий.
Занятие «Звездное небо».
Цель: Знакомство детей с таким видом искусства как тестопластика, изготовление звезд для картины «Звездное небо».
Задачи:
Познакомить детей с историей возникновения тестопластики
Вызвать интерес к данному виду деятельности
Развивать творческие способности
Развивать коммуникативные способности при работе в паре.
Ход занятий:
Организационная часть:
Воспитатель загадывает загадку детям. Загадка:
«Ясными ночами гуляет мама с дочками,
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь поздно!
Потому что мать луна,
Ну а дочки…(Звезды)».
Вопрос воспитателя: «Ребята, когда мы можем увидеть звезды?» (Ночью). «А вы знаете, что природа создала различные созвездия, например: дева, весы, Орион…, а какие созвездия знаете вы?» (Большая медведица, малый ковш).
«Сегодня я предлагаю вам побывать маленькими скульпторами, мы будем создавать малую скульптуру – звезды».
Вопрос: «Хотите попробовать это сделать?» (Ответы детей)
«Я хочу вам предложить выполнить эту работу необычной техникой. Посмотрите, какой материал я вам сегодня приготовила, подумайте, для чего нам нужны вода, соль и мука? (Ответы детей).
«Конечно, мы будем делать с вами тесто, а называется эта техника - тестопластика».
Воспитатель знакомит детей с историей возникновения тестопластики.
Обсуждение с детьми, какие материалы понадобятся для изготовления соленого теста.
Замешивание теста для выполнения работы с детьми
Дети пробуют тесто на вкус и определяют на ощупь.
Перед выполнением практической части выполняется игра с пальчиками:
«Разотру ладошки сильно,
Каждый пальчик покручу.
Поздороваюсь я с другом,
И вытягивать начну.
Руки я потом потру
И работать я начну».
Практическая часть:
Показ воспитателем способ изготовления изделия из теста - звезда.
Выполнение работы детьми:
Взять кусочек теста
Раскатать шарик
Расплющить его между ладонями
Использовать формочки - звезда для изготовления изделия.
Составление коллективной картины «Звездное небо».
Заключительная часть:
Воспитатель хвалит детей за выполненную работу, все вместе любуются красотой звездного неба.
Прочтение стихотворения:
«Небо в звездах - красотище,
Ни за что не сосчитать!
Их, наверное, здесь - тыща,
А быть может целых - ПЯТЬ».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380339-zvezdnoe-nebo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.