Конспект занятия для детей 3-4 лет по речевому развитию «У нас в гостях игрушки»

Конспект занятия для детей 3-4 лет по речевому развитию

«У нас в гостях игрушки»

Цель: продолжать развивать связную речь.

Задачи:

- развивать зрительное и слуховое внимание;

- развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями;

- закреплять умение описывать игрушки;

- развивать умение слушать и слышать;

- расширить словарный запас словами: пушистый, мягкий, расписная, деревянная, гладкая, звонкая;

- развивать мелкую моторику и тактильные ощущения;

- развивать интонационную выразительность речи.

Предварительная работа:

Чтение и разучивание стихов из цикла «Игрушки» А. Барто, разгадывание загадок. Составление альбома «Мои любимые игрушки». Рисование и лепка на тему «Моя любимая игрушка». Сюжетно-ролевые игры.

Оборудование:

Игрушки - куклы, матрёшка, неваляшка, мягкие игрушки-зайка, плюшевые медведи, мячи, музыкальная игрушка-свистулька; мешочек, картинки с изображением мишки, белки и слоника.

Ход занятия:

Воспитатель в русско-народном костюме играет роль Бабушки-Забавушки, вносит большую корзину с игрушками.

Воспитатель: здравствуйте ребята! Я Бабушка-Забавушка. В гости к Вам пришла, да не с пустыми руками. Посмотрите, это игрушки. Давайте их поприветствуем!

Дети приветствуют:

Вышли мы гостей встречать

Хлебом-солью угощать!

Будем мы теперь знакомы,

Чувствуйте себя как дома!

Нам на радость погостите

Столько, сколько захотите!

Воспитатель: а теперь нужно с ними познакомиться.

Дидактическая игра «Назови игрушку”

Дети берут по одной игрушке из корзины, называют ее, называют себя и описывают игрушку сидя на стульчиках.

-Воспитатель: меня зовут Бабушка – Забавушка. У меня в руках зайка. Зайка пушистый, мягкий. А у Вас? Представьтесь и расскажите про свою игрушку.

Ответы детей: меня зовут Катя. У меня в руках кукла. Кукла красивая.

Воспитатель: давайте посадим игрушки на полку, подойдём ко мне и поиграем.

Пальчиковая гимнастика “Мои игрушки”

Покажу я вам игрушки, это курочки пеструшки,(указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть(гребешок)).

Это зайка (средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони).

Это пес (ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса) большой палец направлен вверх (ушко)).

Вот машинка без колес (правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ее ладонью левой руки).

Это книжка-раскладушка,

Вот и все мои игрушки! (ладони прижать друг к другу).

Дети садятся.

Воспитатель: молодцы ребята! А сейчас я вам загадаю загадки, а вы отгадывайте.

Загадки.

Воспитатель:

В наряженной Девице

Перепрятались сестрицы.

Дети: матрёшка.

Воспитатель: давайте посмотрим на матрёшку. Матрёшка деревянная, расписная.

Воспитатель:

Эта кукла не устанет,

Ляжет, встанет,

Ляжет, встанет.

Дети: неваляшка.

Воспитатель: неваляшка звонкая, гладкая.

Воспитатель:

Птица-свиристелка, звонкая поделка!

Дети: свистулька.

Воспитатель: послушайте, как она свистит. Свистулькадеревянная, звонкая. Молодцы, отгадали загадки! Можно поиграть.

Динамическая пауза «Матрешки»

Воспитатель. Ходим, ходим хороводом

Перед всем честным народом.

Сели(дети присаживаются),

Встали(дети встают)

Себя показали.

Попрыгали(дети прыгают),

Потопали(дети топают)

В ладоши мы похлопали (дети хлопают).

Дети садятся на стулья.

Д/И«Научим зайку правильно говорить»

Воспитатель: посмотрите, ребята! В руках у зайки чудесный мешочек. В нем лежат разные картинки (картинки с изображением мишки, белки и слоника). Зайка будет говорить, что на них нарисовано. Если он скажет неверно, вы научите говорить его правильно.

Воспитатель: ишка. Дети поправляют «мишка».

Воспитатель: елка. Дети поправляют «белка».

Воспитатель: оник. Дети поправляют «слоник».

После «обучения» зайка начинает называть все предметы правильно.

Воспитатель: ребята, а давайте вспомним и почитаем стихотворения про игрушки? (Чтение А. Барто “Зайка”, “Мишка”). Дети читают стихи.

Воспитатель: молодцы, ребята! Хорошие стихи вспомнили! Наше занятие подошло к концу. Вам понравилось? Ответы детей.

Воспитатель: мне и моим игрушкам очень понравилось у вас в гостях. Игрушки пусть остаются и радуют вас, а мне пора прощаться. До свидания ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380604-konspekt-zanjatija-dlja-detej-3-4-let-po-rech