Узнай по-новому: что в рассказах Носова шутка, а что всерьёз?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа № 31»

«Веселая викторина»

по произведениям Николая Носова.

Составитель: Паршуткина Н.А.

г. Старый Оскол,

2018 г

Цель: создать условия для творческого взаимодействия взрослых и детей.

Задачи: совместно с учащимися побеседовать о произведениях Н.Носова и выявить, что в них в шутку, а что всерьез; для формирования у детей мотивационной сферы в области читательских интересов, развивать чувство юмора, уважения друг к другу, воспитывать ответственность за свои поступки, доброе отношение к окружающим.

Оборудование: портрет Н. Носова, герои его произведений, название праздника, детские рисунки, выставка поделок, предметы из произведений, воздушные шары, гирлянды с названиями рассказов, фонограммы из мультфильма о Незнайке. 

Ход

Ведущий 1

Назовите фамилию и имя автора, написавшего о приключениях маленьких веселых человечков, а также цикл рассказов «Фантазёры».

Как называется город, где жили весёлые коротышки?

Кто был главным героем в этом городе?

Кто из человечков соорудил пылесос?

Как звали поэта из Цветочного города?

Кто из героев Н.Носова совершил знаменитое космическое путешествия и куда?

Как звали доктора в сказке Н.Носова «Незнайка в Солнечном городе»?

Какие профессии хотел освоить Незнайка в сказке Н.Носова  «Незнайка и его друзья»?

Как звали архитектора в сказке Н.Носова?

Как зовут работницу швейной фабрики из сказки Н.Носова?

Кто из героев были страстными читателями из сказки Н.Носова?

Кто из героев Н. Носова варил кашу?

Как звали мальчика, который пришивал заплатку на свои любимые штаны?

Кто оказался «живой шляпой»?

Чем известны герои рассказа Павлик и Котька? Как называется этот рассказ?

Назови главных героев произведения  «Фантазёры».

Какой подарок хотел получить Саша от мамы?

А теперь награды победителям!

Ведущий 2. Кто из героев были страстными читателями? (Буковка, Листик)
Они хотят провести конкурс загадок.

Чтобы я тебя повез,

Мне не нужно есть овес,
Накорми меня бензином,
На копыта дай резины, и
Поднявши вихрем пыль,
Побежит  …… (Автомобиль.)

Кругла да гладка,

Откусишь  - сладка,
Засела крепко
На грядке ….. (Репка.)

Многолюден, шумен, молод,
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут. (Метро.)

Он бежит по проводам,
Скажешь здесь,
А слышно там. (Телефон.)
5.   Лежит меж грядок
Зелен и гладок. (Огурец.)

Ведущий 1. – Уважаемые читатели! Вспомните, как звали музыканта в сказке «Незнайка и его друзья». (Гусля) Исполним вместе с ним танец сидя.

Ведущий 2. В Древней Греции жил философ Сократ. Однажды он произнес фразу, ставшую крылатой : «Я знаю, что ничего не знаю.»

Ведущий 1. Ребята в произведениях Николая Носова активно стремятся к познанию мира. Как звали поэта из сказки Носова? (Цветик)

Цветик.

Я поэт, зовусь я Цветик.
От меня вам всем приветик.

- А теперь попробуйте подобрать рифму.

Утка – шутка.
Коржик – моржик.
Палка – галка.
Книжка – шишка.
Дружок – пирожок.
Стекляшка – фуражка.
Мышонок – лягушонок.

А теперь конкурс «Узнай героев и назови произведение». Еще одним домашним заданием было выучить наизусть отрывки из произведений Н.Носова.
(Инсценирование рассказов «Телефон», «Огурцы»)

Ведущий 2. Молодцы! А теперь вместе споем один куплет песни, вспомним героев  и названия произведений.
(исполняется песня «Сюрприз»)

Ведущий 1. Как звали мастеров из сказки о Незнайке?
(выходят на сцену Винтик и Шпунтик)

Винтик и Шпунтик. – Ребята, а мы машину чиним.
(показывают по очереди предметы)

Винтик. - Руль нужен?

Ребята. – Да.

Шпунтик. - Колеса нужны?

Ребята. – Да.

Винтик - Кастрюля?

Ребята.  – Нет.

Шпунтик. – Нитки с иголкой?

Ребята.  – Нет.

Винтик. - Шляпа?

Ребята.  – Нет.
(Винтик и Шпунтик предлагают ребятам соорудить ракету из кубиков)

Винтик и Шпунтик. - Мы награждаем лучших мастеров – механиков, участвовавших в конкурсе «Машина своими руками»

Ведущий 2. Николай Носов писал : «Действительная причина смешного заключается не во внешних обстоятельствах, а корениться в самих людях, в человеческих людях, в человеческих характерах»

Ведущий 1. Ребята, его произведения несут в себе черты настоящего человека: стремление к новаторству, привычку изобретать. Они веселые, добрые. А как звали архитектора в сказке? (Кубик) Вам предлагается выступить в роли архитектора. Нужно собрать названия произведений из букв. («Живая шляпа», «Мишкина каша», «Федина задача»)

Ведущий 2. Вспомните имя работницы швейной фабрики из сказки. (Ниточка). Поиграем в «Ниточку, иголочку». Выбирается три команды. Первый игрок (Иголочка) с завязанными глазами должен провести свою команду к финишу так, чтобы не сбить ни одной кегли.

Ведущий 1. Сергей Владимирович Михалков писал : «Все герои Носова «как живые», а их фантазии, их поступки и даже проделки учат добру…»

Закончим нашу викторину песней «Дорогою добра»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380934-viktorina-po-proizvedenijam-nnosova