Конспект урока по теме: «Понимание вопросительного слова ЧЕМ?»
Готовый конспект урока для коррекционного обучения в начальной школе (НОО) на тему «Понимание вопросительного слова ЧЕМ?». Занятие предназначено для о
учитель начальных классов
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Готовый конспект урока для коррекционного обучения в начальной школе (НОО) на тему «Понимание вопросительного слова ЧЕМ?». Занятие предназначено для о
Конспект урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для 3 класса (дети с умеренной, тяжелой умственной отсталостью и ТМНР). Занятие посвящ
Конспект урока по чтению односложных и двусложных слов с буквой «К» для коррекционного обучения в начальной школе. Материал разработан по предмету «Ре
Урок по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (ТМНР), обучающихся по СИПР. Цель занятия
Сегодня в связи с изменениями в различных сферах жизни актуализировались вопросы, связанные с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жи
Мастер-класс: Применение глобального чтения в работе с детьми с ТМНР.Метод глобального чтения применяется в работе с разными группами детей с ОВЗ. Сил
Урок проходил в 1 классе для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью и ТМНР по теме: « Знакомство со звуком и буквой «А» с помощью телодви
Осень в Коломне раскрывается в двух образах. Ранняя пора — это яркий карнавал листвы, перекрашивающейся в багряные, золотые и пурпурные тона, прохладн
Свидетельства о публикации материала