- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юные спасатели: сюжетно-подвижная игра о защите леса для дошкольников
"Юные спасатели"
(сюжетно-ролевая игра с элементами подвижной)
Игровая задача: на примере опасной, критической для леса и его жителей ситуации, возникшей по вине людей, способствовать развитию основ экологического сознания детей. Формировать умение выражать свое отношение к роли как определенной жизненной позиции (смелость, доброта, забота, отзывчивость). Формировать понимание необходимости соблюдения человеком правил поведения в природе.
Предварительная работа: чтение познавательных рассказов о лесе и его обитателях из книги "С любовью к природе", беседа о правилах поведения людей в природе.
Оборудование:ведра, мешковина, атрибуты для сюжетно-ролевой игры "Больница", наклонная доска, мат, перекладина, дуга, игрушки-звери, телеграмма.
Ход игры:
1. Воспитатель: "Ребята, сорока из лесу принесла срочную телеграмму." Читает: "Помогите! Спасите! В лесу пожар!"
Мальчики Федя и Витя разожгли костер. Но вдруг огонь быстро пополз по сухой траве.. Дети испугались и побежали из леса домой. Пламя продолжает разгораться. "Помогите! Спасите!"
2. Воспитатель: "Ребята, как помочь лесу? Что сделать? Давайте, мальчики будут пожарными, а девочки - санитарками."
3. Часть группы воспитатель заранее отводит в лес, где раскладывает игрушки пострадавших в пожаре зверей - ежей, лис, медведей, зайцев и т.д.
Чтобы потушить пожар и спасти животных, пожарные должны преодолеть препятствия: пробежать по наклонной доске, прыгнуть через перекладину, проползти под дугой. Преодолевая препятствия, они приносят пострадавших зверей в больницу и тушат пожар.
В больнице девочки-санитарки оказывают животным помощь.
4. После того, как пожар потушен и животные спасены, воспитатель оценивает деятельность детей и беседует о причинах пожара, закрепляя правила поведения людей в природе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381267-junye-spasateli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.