Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
12.11.2019
Обобщение опыта учителя ИЗО Рыжиковой Л. А. по теме «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках ИЗО»
Методика развития творческих способностей на уроках изобразительного искусства. Практические приемы и методы для активизации творческого мышления, воображения и фантазии школьников. В материале представлены эффективные способы развития зрительной памяти и нестандартного подхода к решению художественных задач. Отдельное внимание уделено интеграции современных информационных технологий в подготовку и проведение различных типов уроков ИЗО: комбинированных, практических, уроков-проектов. Описанный педагогический опыт содержит готовые идеи для создания вдохновляющей образовательной среды, где каждый ученик может раскрыть свой творческий потенциал.
Оценить
452
1
452
1
Содержимое разработки
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методические рекомендации «Регионализация образования в обучении географии на основе учебной и проектной деятельности»Формирование и совершенствование знаний о своем родном крае у детей с ОВЗ посредством совместной разработки и прохождения туристического маршрута
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
При составлении программы каждый учитель опирается не только на учебную литературу, а на весь спектр ресурсов, которые дает ему современный мир. Любая тема урока должна быть понятной ребенку, а также он должен осознавать, как ему могут пригодиться знания, полученные на уроке.