- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театральной постановки по мотивам сказки М. М. Колосова «Ежишка»
Театральная постановка
по мотивам сказки Михаила Макаровича Колосова "Ежишка"
Авторы сценария: Саченко В.А., Гречко Н.Н., учителя начальных классов МБОУ «СОШ №46» г. Курска
Действующие лица: Ежишка, четыре грибника, живые декорации.
Роли исполняют:
Ежишка - Мальцев Артём,
Первый грибник - Аничкин Егор,
Второй грибник - Боева София,
Третий грибник - Ступакова Милана,
Четвёртый грибник - Товмасян Карине,
Деревья - Вычегина Анна, Пашаева Айтадж,
учащиеся 2Б и 2Г классов МБОУ «СОШ №46» г. Курска
Осенний лес. Поляна. В центре сцены на заднем плане девочки в костюмах деревьев держат части декорации в виде куста. Под фонограмму "Звуки леса" два грибника идут по лесу с корзинками и длинными палками. Ищут грибы.
Первый грибник. Мы уже долго ходим по осеннему лесу, заглядываем под каждый пенёк, шевелим палочками мягкую постель из опавшей листвы, но грибов так и не нашли.
Второй грибник. Сколько здесь узорчатых теней и разноцветных листьев! Чёрные, коричневые, жёлтые, красные... (С восторгом смотрит по сторонам.)
Первый грибник. Вот, опять … эти светло-коричневые в крапинку, ярко-жёлтые листья. Издали, подсвеченные солнышком, они кажутся то опятами, то лисичками.
Второй грибник. Вот, кажется, стоит гриб! (Подходит поближе к вороху листьев, внимательно всматривается.)
Первый и второй грибники. Нет, обыкновенный листок! (Разочарованно отходят.)
Первый грибник. Да ну эти пеньки! Пойдём на солнечную полянку, вон она вдали. (Указывает рукой вдаль.)
Грибники передвигаются по сцене под фонограмму "Звуки леса", подходят к кустарнику, обращают внимание на бугорок, присыпанный листьями.
Второй грибник. Смотри, какой бугорок… Там что-то упругое. (Дотрагивается палкой, с интересом рассматривает.)
Первый грибник. Наверное, чернушка никак не выберется…
(Присматривается.)Такого мне видеть ещё не приходилось. Надо получше разглядеть этот клубок.(Присаживается на корточки, пытаясь разглядеть.)
Второй грибник (заглядывает за ветки куста). Какой хорошенький клубочек! Он весь из листьев и сухой травы.
Из-за куста появляется сонный ёжик. Он морщится, сопит, ёжится.
Первый грибник. Это небольшой Ежишка!
Второй грибник. Какой чёрный носик! Пошевелил им и снова сжался.
Первый грибник.Мы потревожили Ежишку, который, завернулся в мягкое одеяло из листьев, улёгся уже на зимнюю спячку.
Второй грибник. Жаль малыша: как он теперь будет? Надо помочь бедняжке, ведь он совсем беспомощный, даже глаз не открыл - спит.
Первый грибник. Как помочь Ежишке? (Вздыхает.)Разбудили-таки…
Второй грибник (обращается к ежу). Прости, пожалуйста.
Ежишка.Прости… (Зафыркал сердито.) Что мне теперь от твоего «прости»? Сначала навредит, а потом прощения просит. Зачем вот ковырял моё гнездо?(Обращается к первому грибнику.) Да так упорно - палку чуть не сломал?
Первый грибник. Думал, гриб там…Чернушка, думал, там…
Ежишка. Весь лес истоптали, живого места не осталось, где можно было бы от вас спрятаться. (Ходит из стороны в сторону, ворчит.) И всё ищут что-то, собирают, гребут, режут, рвут траву, цветы, грибы, ветки. Зачем? Вы что, оголодали?
Первый грибник. Да нет. Просто – выходной, люди выезжают на природу, чтобы подышать воздухом.
Ежишка(продолжает ворчать). Ну и дышите. Зачем же вы всё губите? Зачем вот тебе гриб нужен был? (Обращается ко второму грибнику.) Без него у тебя жизнь прекратилась бы?
Второй грибник. Да нет, не прекратилась бы. Это уже какой-то охотничий азарт действует.
Ежишка. Жадность обуревает вас, а не азарт. И эгоизм. Только о себе думаете, только о сегодняшнем дне. А завтра – хоть и трава не расти.
Второй грибник. Я так не рассуждаю. (Опускает голову, пожимает плечами.)
Ежишка. Но поступаешь так.
Второй грибник. Это случайно получилось.
Ежишка. У одного случайно, у другого – нарочно, а результат-то один и тот же.
Первый грибник. Ты прав, Ежишка. Прости, пожалуйста. Постараюсь поступать иначе.
Второй грибник. А я помогу тебе, гнездо твоё поправлю…
Ёж прячется за куст. Грибник поправляет декорацию "Ветки куста".
Второй грибник.Спи, Ежишка, сладких тебе сновидений до самой весны.
Грибники выходят на передний план сцены, подходят друг к другу.
Первый грибник.Уложили ежа, и легче стало на душе: доброе дело сделали.
Второй грибник. Давай никому не скажем об этой встрече. Вдруг найдутся любопытные да захотят посмотреть на зверька.
Первый грибник. Разные ведь люди бывают. А то и ещё что-нибудь похуже придумают.
Появляются из-за кулис с разных сторон ещё два грибника с корзинками.
Третий грибник. Кто придумает?
Четвёртый грибник. О чём вы тут шепчетесь?
Грибники шепчутся, а в это время звучит фонограмма "Звуки леса".
Третий и четвёртый грибники. Ой, цел будет!
Первый грибник. Цел-то – цел… Вам хорошо говорить, а меня совесть мучает: разбудили Ежишку…
Второй грибник. Может, всё-таки вернёмся, посмотрим, всё ли у него в порядке?
Звучит весёлая музыка, грибники имитируют движение по лесу. Затем отходят в стороны и обращают внимание на куст, на разрушенное гнездо ежа.
Второй грибник. Неужели злодей какой унёс Ежишку? Наверное, мы всё-таки плохо замаскировали его…
Третий грибник.Никто его не трогал, сам ушёл.
Четвёртый грибник. Видишь, след из листьев тянется?(Показывает рукой.) Пошёл место искать понадёжнее.
Второй грибник. Пропадёт ведь, скоро холода начнутся.
Третий грибник. Не попадёт! Теплынь какая стоит, долго ли ему новый дом себе построить?
Первый грибник. Может, они и правы: цел будет Ежишка. А мне всё равно обидно - потревожили зверька. (Делает шаг вперёд.)
Четвёртый грибник(выходит в центр сцены). Впредь надо быть осторожнее!
Все действующие лица выстраиваются в одну линию. Поклон.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381673-scenarij-teatralnoj-postanovki-po-motivam-ska
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.