Развлечение для детей второй младшей группы «У нас в гостях обезьянка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.obrpro.ru/

Развлечение

для детей второй младшей группы
"У нас в гостях обезьянка"

Составила воспитатель:

Белова Ольга Викторовна

Озёры, 2019.

1. Вид деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

2.Интеграция образовательных областей: Социально коммуникативное развитие ; познавательное развитие ; речевое развитие ; физическое развитие

3.Форма организации: фронтальная

4.Цель: Создать положительный эмоциональный настрой детей, способствующий формированию игровой и познавательной мотивации.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить представления детей о зиме

Развивающие:

Развивать ловкость, активность в подвижных играх. 

Воспитательные:

Воспитывать любовь к зиме, зимним забавам.

5. Материал и оборудование:

Игрушка обезьяна, снежные комочки (шарики), наголовник снеговик, гостинца.

6. Ход работы:

Организационный этап:

Вхожу в группу к детям с игрушкой, обезьяной, в руках.

- Ребята, посмотрите какой у нас необычный гость. Представляете я встретила ее по пути к вам. Она приехала к нам из жарких стран, у них там нет зимы. Обезьянка хотела узнать, что же такое зима, новогодние праздники, какие игры зимой бывают, в общем всё - всё о зиме.

Основной этап:

- Расскажем нашей гостье про зиму? (да). Расскажите дети, какая у нас зима (холодная, снежная, морозная, белая).

Обезьяна: Очень зима холодная.....она мне уже не нравиться..домой хочу...

- Ребята, обезьянке не нравится наша зима. Что же делать? Может мы отправимся на прогулку и покажем, какая наша зима красивая и веселая? (да).

- Прежде чем отправится на прогулку нам нужно одеться.

Бери скорее варежки

И, конечно, валенки.

Шубу тёплую наденем,

Шапку потеплее.

И пойдём все вместе

Мы гулять скорее.

(имитировать движения согласно тексту).

Ребята, давайте расскажем обезьянке как можно играть зимой. На чем зимой можно кататься? (на санках, на лыжах, на коньках).

- А давайте покажем как мы это делаем.

Игровое упражнение

(дети идут друг за другом по кругу, действуют по сигналу ведущего)
Ах, ты, зимушка-зима,
Закружила, замела 
Все дорожки, все пути.
Не проехать, не пройти.
Мы на лыжи дружно встали, 
Друг за другом побежали.
(имитируют езду на лыжах)
Мы на санки сели,
Быстро полетели.
(разбиваются на пары, первый участник вытягивает руки назад, второй участник берётся за руки, имитируют езду на санках)
На коньки мы быстро встали,
И красиво затанцевали.
(кружатся, имитируют катание на коньках)

- А что мы, ребята, еще зимой любим делать? (лепить снеговика, играть в снежки, лепись снежки.).

- Предлагаю вам поиграть в игру, в которой вы будете снежными комочками (раздаю детям шарики). А обезьянка посмотрит, как хорошо вы выполняете движения

Игра «Замри»

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Качаем головой,

Мы руки поднимаем,

Потом их опускаем,

Мы руки подаём

И бегаем кругом.

Раз, два, три, снежные комочки замри!

- Молодцы ребята. Теперь снежные комочки нужно сложить в корзинку, но не просто положить, а попасть в нее с расстояния.

Ставлю корзинку, дети по очереди или парами кидают шарики в корзинку.

- Ребята, пока мы играли обезьянка наша совсем замерзла. Предлагаю всем погреться.

Игра «Погреемся»

На улице Мороз-

Ну-ка все потерли нос… (трут нос)

Ни к чему нам бить баклуши,

Быстро взялись все за уши (беремся за уши).

Покрутили, повертели.

Вот и уши отлетели (вертим ушами).

У кого не отлетели.

С нами дальше полетели (машут руками).

Головою покачали (качают),

По коленкам постучали (стучат).

По плечам похлопали (хлопают),

А теперь потопали (топают ногами).

Обезьяна: Ой, согрелась....Ребята вы говорили еще про снеговика. раскажите мне про него пожалуйста.

- А что, давайте слепим снеговика для обезьянки...

Физкультминутка "Снеговик"

Лепим мы снеговика (имитация лепки снежков)
Из пушистого снежка.
Вот скатали первый ком, (наклонившись «катают ком снега»)
Вот такой большущий он. (разводят руками сверху через стороны вниз)
Ком второй чуть-чуть поменьше, (то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)
Третий-это голова. (чертят в воздухе круг)
Шляпа будет из ведра. (над головой ставят ладони, как крышу)
Нос – морковка, а глаза – (показывают пальцем нос, глаза)
Два весёлых уголька.
Всё, готов наш снеговик,
У него довольный вид.
Рот смеётся до ушей, (показывают пальцем рот)
Веселит он всех детей. (улыбаются)
Снеговик вдруг оживает......

Одеваю наголовник "Снеговик"....

-Кто я? (снеговик).

Игра "догонялки"

Я, весёлый снеговик,

К зиме, холоду привык.

Снеговик я, непростой,

Я весёлый, озорной.

Очень я люблю играть-

Бегать, прыгать, догонять!

После слов догонять, бегу за ребятами.

Обезьянка: Спасибо вам, ребята, за такую прогулку! Я поняла, что зима прекрасное время года, очень много игр и забав. я обязательно расскажу своим друзьям. Я знаю, что зимой есть праздник Новый год и на него принято дарить подарки. Я тоже привезла вам подарки (отдает коробку с гостинцами).

-Ребята, нам пора прощаться с нашей гостьей (дети прощаются).

Заключительный этап.

- Дети кто приходил к нам в гости? (обезьянка). Для чего она приходила? (узнать, что такое зима). Что мы сделали, чтобы обезьянке рассказать о зиме? (играли, лепили снеговика, играли в снежки).

Вот как мы весело провели время ребята. Мы рассказали обезьянке о зиме, показали какие игры и забавы бывают зимой. Вы все молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381822-razvlechenie-dlja-detej-vtoroj-mladshej-grupp