- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню Матери в младшей группе
«Мамочка, милая, мама моя»
для второй младшей группы,
посвящённый Дню Матери.
Подготовила : воспитатель С.И.Лысенко
Цель: развитие игровой и творческой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери.
Задачи: обогатить знания детей о празднике День Матери;
обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи;
создать праздничное весёлое настроение, вызвать желание заботиться о маме, помогать ей.
Ход:
- Как прекрасно слово «мама». Все на земле от материнских рук! Вам, дорогие наши гостьи, посвящена наша сегодняшняя встреча, т.к. последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери.
Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово, которым называют самого близкого и дорогого человека.
Кто вас детки крепко любит,
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Кто заботится о вас? (мама)
Колыбельку кто качает,
Кто вас песней забавляет,
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит? (мама)
(ведущий читает стихотворение, а дети показывают характерные жесты).
Мама- это небо! (руки вверх)
Мама- это свет! (руки вверху показывают фонарики)
Мама-это счастье! (руки к груди)
Мамы - лучше нет! (наклоняются вперед и машут головой нет-нет)
Мама - это сказка! (большой палец вверх «Во»)
Мама- это смех! (смеются, улыбаются)
Мама- это ласка! (гладят себя по голове)
Мамы любят всех! (шлют воздушный поцелуй)
Ведущий: Наши дети разучили стихи, которые с удовольствием расскажут для вас.
Сценарий группового праздника
«Мамочка, милая, мама моя»
для второй младшей группы,
посвящённый Дню Матери.
Подготовила : воспитатель С.И.Лысенко
Цель: развитие игровой и творческой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери.
Задачи:обогатить знания детей о празднике День Матери;
обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи;
создать праздничное весёлое настроение, вызвать желание заботиться о маме, помогать ей.
Ход:
- Как прекрасно слово «мама». Все на земле от материнских рук! Вам, дорогие наши гостьи, посвящена наша сегодняшняя встреча, т.к. последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери.
Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово, которым называют самого близкого и дорогого человека.
Кто вас детки крепко любит,
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Кто заботится о вас? (мама)
Колыбельку кто качает,
Кто вас песней забавляет,
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит? (мама)
(ведущий читает стихотворение, а дети показывают характерные жесты).
Мама- это небо! (руки вверх)
Мама- это свет! (руки вверху показывают фонарики)
Мама-это счастье! (руки к груди)
Мамы - лучше нет! (наклоняются вперед и машут головой нет-нет)
Мама - это сказка! (большой палец вверх «Во»)
Мама- это смех! (смеются, улыбаются)
Мама- это ласка! (гладят себя по голове)
Мамы любят всех! (шлют воздушный поцелуй)
Ведущий: Наши дети разучили стихи, которые с удовольствием расскажут для вас.
Я скажу вам по секрету-
Лучше мамы моей нету.
Мама лучше всех моя.
Это точно знаю я.
***
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь вам,
Такую, как моя!
***
Почему когда я с мамой
Даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что
Нету мамочки милей.
***
Когда я вырасту большим
Я буду офицером!
Я маму буду охранять
Я буду очень смелым!
Ведущий: А сейчас мы поиграем вместе с нашими мамами.
КОНКУРС «ПОМОГИ СВАРИТЬ СУП, КОМПОТ»
Две мамы держат в руках корзинку, перед ними на некотором расстоянии,
на столе, на подносе лежат фрукты и овощи, одинакового количества,
ребенок первой мамы носит фрукты, а ребенок другой овощи. Кто быстрее
и правильнее отделит фрукты и овощей.
Ведущий : Суп готов, компот тоже.
-Ребята , давайте споём песню для наших мам
« Ах, какая мама» (можно раздать слова родителям)
1.Маму утром разбужу,
"Здравствуй, мамочка!" -скажу.
Припев:
Ах, какая мама!
Загляденье прямо!
Проигрыш
2.Очень я тебя люблю,
Ненаглядную мою!
Припев.
Проигрыш
3.Ты со мною песню спой,
Ведь сегодня праздник твой!
Припев:
КОНКУРС «НАЗОВИ СКАЗКУ»
1. Ждали маму с молоком,
А впустили волка в дом.
Кто же были эти детки (семеро козлят).
2. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (репка)
3. Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? (колобок)
4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (три медведя)
5. Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним (крокодил Гена)
6. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (медведь)
7. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (три поросенка)
8.Где-то в поле он стоит, из трубы дымок летит.
Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка
Дружно, весело живут, хором песенки поют.
Отвечай скорей, дружок, это сказка… (Теремок)
Ведущая : Все загадки разгадали, молодцы, наши мамы.
А сейчас, а сейчас, наступает танца час,
Детки мамочек зовите, их на танец пригласите!
КОНКУРС: «ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК» (шарик держит ребенок, мама рисует личико)
Ведущий:
Милые женщины! Милые мамы! Самые нежные, добрые самые!
Мы вас сейчас от души поздравляем счастья, здоровья, любви вам желаем!
Чтобы детишки вас не огорчали, чтобы не знали вы горьких печалей!
Чтобы цветы вам ежедневно дарили и о любви постоянно твердили!
Делом чтоб эти слова доказали, чтобы тогда вы счастливее стали!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/381939-scenarij-prazdnika-ko-dnju-materi-v-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.