- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план воспитательной работы в 7 классе: патриотизм, нравственность и труд
833
0
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее
Основные задачи воспитательной работы на 2019-2020 учебный год
формировать нравственное сознание, воспитывать и развивать нравственные чувства, вырабатывать умения и привычки нравственного поведения; совершенствовать навыки культуры общения; воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.
воспитывать у детей чувство любви к Родине; развивать интерес к национальной культуре, гордость за свой родной край; формировать интерес к изучению истории страны.
воспитывать бережливость, ответственность, уважительное отношение к труду, к людям различных профессий, учить детей ценить труд людей; учить работать в коллективе; учить решать практические задачи, достигать качественных результатов.
формировать эстетическое отношение к жизни (труду, природе, искусству, поведению); развивать чувство прекрасного, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, приобщать к созданию уюта вокруг себя; учить любоваться окружающим миром; создавать красивое своими руками.
учить любоваться природой, окружающим миром.
1 четверть
Сентябрь
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | 02.09.Классный час, посвященный 75-летию победы в ВОВ «Карта Победы» | Организационный кл.час: а)организационное начало учебного года; б)распределение обязанностей среди учащихся; в)дежурство по классу г)соблюдение правил ТБ; д)профилактика правонарушений: о поведении в школе, общественных местах, на уроках, на переменах, по дороге в школу и домой; е) страхование жизни и здоровья | Беседа «Твои действия при угрозе террористического акта» | |
Развитие нравственных чувств и этического сознания | Классный час «Международный день распространения грамотности» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Еженедельно. Уборка территории и классных комнат. | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | ПДД «Берегись автомобиля» | «Режим дня семиклассника» - беседа | Туристический поход. Правила поведения в походе. | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Организация дежурства в кабинете и по школе. Еженедельно. Уборка территории и классных комнат. |
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | рейд «Внешний вид» |
Октябрь
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Практическое занятие «Мы за безопасность на дорогах» | |||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | «С любовью к Вам, Учителя!» (Поздравление учителей школы от класса) | Выпуск стенгазеты, посвященной 200-летию Ф. Листа, творчеству И.А. Бунина | Международный день школьных библиотек «Приют спокойствия, трудов и вдохновения» -к/ч | |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Выставка – смотр поделок «Это мы можем делать сами» | Классное родительское собрание «Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика» | ||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | «Основные правила пожарной безопасности» -к/ч | «Правила пользования электроприборами»-к/ч | Беседа-инструктаж «Правила поведения во время осенних каникул» | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Рейд «Генеральная уборка класса перед каникулами» | |||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | рейд «Внешний вид» | «Этикет и мы» - брейн-ринг |
Ноябрь
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Игра «Зеленый огонек» | Час общения: «Широка страна моя родная» (беседа к Дню согласия и примирения). | ||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | Урок нравственности «Человеческие ценности» | «Мамина неделя». (внеклассное мероприятие, посвященное дню Матери «Тепло сердец для милых мам» | ||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Конкурс сочинений «Что я знаю о профессии моих родителей?». | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Основные правила поведения в нештатных ситуациях. | Беседа «Внимание, пешеход!» | ||
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | ||||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Час общения: «Как быть толерантным». | Подготовка сценария к новогоднему представлению |
Декабрь
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Выпуск стенгазеты, посвященный 190-летию Н.А. Некрасова, всемирному дню детского телевидения и радиовещания | Акция «Рождественский перезвон» | Беседа «ответственность за нарушение ПДД» | |
Развитие нравственных чувств и этического сознания | День Героев Отечества мини-сочинение «Мой герой Отечества» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Классное родительское собрание «Как развивать чувство ответственности в детях» | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Правила поведения в общественных местах | Инструктаж по ТБ на период зимних каникул, во время проведения новогодних праздников | ||
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Акция «Помоги пернатым друзьям!» | |||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Конкурс зимних букетов «Снежная фантазия» | «Новый год шагает по планете» - общешкольное мероприятие |
Январь
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Праздник «Веселый светофор» | День воинской славы России - День снятия блокады города Ленинграда (1944г.) (Просмотр видеоролика). | ||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | Тренинг общения «Умей владеть собой» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | к/ч «Если бы я был…» | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Беседа «Как действовать в экстремальных ситуациях природного характера» | Беседа «Ложная тревога или «телефонный терроризм». | ||
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | «Рощи да леса — всему миру краса» (экологический классный час с использованием интернет-ресурсов) | |||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) |
Февраль
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Акция «Подарок другу» | Классный час «В память о юных героях». | ||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | Урок нравственности «Прежде чем сделать, подумай!» | Конкурсная программа к 23 февраля. |
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Как уберечься от травм в повседневной жизни | Правила работы на компьютере | Опасность на дороге. Как ее избежать | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Эколого-познавательная игра «Лесные великаны». | |||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Выпуск стенгазеты, посвященной памяти А.С. Пушкина |
Март
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | ||||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | Классный час — игра «О девичьей гордости и женском достоинстве» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | Беседа «Порядок в классе – дело нас самих» | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Беседа о распределении времени при подготовке домашнего задания | Урок- тест «Как правильно ездить на велосипеде» | Инструктаж по ТБ на период весенних каникул | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Экологический классный час «Сохранить природу — сохранить жизнь» | Акция «Чистый класс!». | ||
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Анкетирование «Как определить уровень воспитанности» |
Апрель
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Подготовка сценария к митингу, посвященному Дню Победы | День космонавтики. Устный журнал «Вы знаете, каким он парнем был» | ||
Развитие нравственных чувств и этического сознания | к/ч «За что мы ценим человека?» | |||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | выставка поделок или фото-выставка «В мире увлечений» | |||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Беседа «Что запрещено велосипедисту» | Как мы знаем дорожные знаки | Правила поведения на праздниках, в общественных местах | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание | Урок – викторина «Птицы нашего края» |
Формирование ценностного отношения к прекрасному; формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Литературная гостиная «Мораль сей басни такова» ( по страницам басен И.А. Крылова) |
Май
Основные направления воспитательной работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | . | Проведение митинга, посвящённого Дню Победы | к/ч «О выполнении общественных поручений» | |
Развитие нравственных чувств и этического сознания | ||||
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии | ||||
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Правила поведения на дороге | Основные виды травм и первая помощь. | Правила поведения на летних каникулах. | |
Формирование ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание |
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
Месяц проведения | Тема | Ответственные (кто готовит, проводит) |
Сентябрь | Классный час. Посвященный 75-летию победы в ВОВ «Карта Победы» | Классный руководитель Актив класса |
Кл. час ««Международный день распространения грамотности» | ||
Режим дня семиклассника | ||
Октябрь | Классный час « С любовью к вам, Учителя!» | Актив класса Классный руководитель |
Классный час, посвященный 200-летию Ф.Листа, творчеству И.А.Бунина | ||
Ноябрь | Кл.час. «Человеческие ценности» | Классный руководитель |
Час общения « Как быть толерантным» | ||
Декабрь | «Новый год шагает по планете» | Классный руководитель и актив класса |
Январь | Кл. час «Если бы я был…» | Классный руководитель |
«Рощи да леса- всему миру краса» | ||
Февраль | Классный час «Прежде чем сделать, подумай!» | Классный руководитель и девочки 7 класса |
«В память о юных героях» | ||
Кл час к Дню защитника Отечества | ||
Март | Классный час «О девичьей гордости и женском достоинстве» . | Классный руководитель и учащиеся класса |
«Сохранить природу-сохранить жизнь» | ||
Апрель | За что мы ценим человека | Классный руководитель |
Устный журнал ко Дню космонавтики « Вы знаете, каким он парнем был» | ||
Май | «Подарки в жизни человека» Митинг, посвященный Дню победы | Классный руководитель и учащиеся класса |
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Дата проведения | Тема собрания | Форма проведения |
сентябрь | «Мой ребенок – семиклассник. Режим дня семиклассника» | лекторий |
октябрь | Классное родительское собрание «Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика» | беседа |
декабрь | Классное родительское собрание «Как развивать чувство ответственности в детях» | беседа |
апрель | «Особенности воспитательного процесса учащихся в школе, воспитание ребенка дома». | лекторий |
май | «По школьным тропинкам. Итоги года» | Круглый стол |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382376-plan-vospitatelnoj-raboty-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.