- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-занятие «Фигурное печенье» для детей раннего возраста (2-3 л..)
Перед занятием дети прослушали аудиозапись «Ладушки-ладушки», и тактильно знакомились с новым для них материалом.
- «Ребята, посмотрите, что это?! (ответы детей)
-Да, это тесто, но необычное, оно соленое. Подскажите мне пожалуйста, где используют тесто (ответы детей). А давайте из него что-нибудь слепим, например печенье, а потом угостим наших куколок».
Показать малышам как делать из теста колобки и расплющивать его ладонью. Затем, сверху укладывать формочки для вырезания фигурок и надавливать рукой. Лишнее тесто убирать и вынимать из формочки
Игра-занятие «Фигурное печенье»
для детей раннего возраста (2-3г.)
Цель: приобщать детей к различным видам художественно - эстетической деятельности.
Задачи: познакомить детей с новым видом пластического материала (тесто), обучать умению лепить из теста и заинтересовать ребят чем-то новым, что вызовет у ребенка радость от процесса и удовольствие.
Материалы и оборудование: соленое тесто, дощечки и формочки для вырезания фигурок из теста, краски, кисти, баночки для воды.
Предварительная подготовка: Перед началом игры-занятия показать детям картинки на тему «хлеб и выпечка» и обсудить.
Ход игры-занятия:
Перед занятием дети прослушали аудиозапись «Ладушки-ладушки», и тактильно знакомились с новым для них материалом.
- «Ребята, посмотрите, что это?! (ответы детей)
-Да, это тесто, но необычное, оно соленое. Подскажите мне пожалуйста, где используют тесто (ответы детей). А давайте из него что-нибудь слепим, например печенье, а потом угостим наших куколок».
Показать малышам как делать из теста колобки и расплющивать его ладонью. Затем, сверху укладывать формочки для вырезания фигурок и надавливать рукой. Лишнее тесто убирать и вынимать из формочки печенье.
- «Ребята, а теперь попробуйте сами сделать свое печенье. Смелее!»
Готовое фигурное печенье разложили на тарелочки и поставили высыхать.
- Ребята, смотрите, а печенье наше уже высохло. Давайте раскрасим его разноцветной глазурью и устроим для кукол чаепитие (ответы детей)!
- Малыши, давайте накроем на стол. Ставьте тарелочки, кружечки и ложки. Будем кормить наших гостей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383242-igra-zanjatie-figurnoe-pechene-dlja-detej-ran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.