- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Долгосрочный образовательный проект «Этот День Победы» для детей старшего дошкольного возраста
Долгосрочный образовательный проект «Этот День Победы» для детей старшего дошкольного возраста
Вид проекта: информационно-исследовательский с элементами творчества.
Проблема: Время всё дальше отодвигает события Великой Отечественной войны и, к сожалению, её ветеранов остается с каждым годом все меньше, скоро их не останется совсем. Очень важно именно сейчас не прервать живую нить памяти о героическом подвиге нашего народа в те годы, и в дошкольном возрасте лелеять ростки памяти о прадедах, их мужестве. К сожалению, дети не осознают трудности, которые приходилось преодолевать бойцам и труженикам тыла, освобождая страну от фашистского ига. К сожалению, родители также имеют небольшой запас знаний о хронологии Великой Отечественной Войны и ее героях. Дети не имеют представлений о причинах возникновения праздника.
Актуальность: Патриотическое воспитание – одна из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием дошкольников понимается постепенное формирование любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Это основа формирования будущего гражданина: ответственность, желание и умение трудиться на благо Отечества, желание беречь и умножать богатства Родины. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферу. К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев тыла. Молодежь не знает, как зовут героев ВОВ, какие подвиги они совершили, какие города нашей страны удостоены звания «Город - герой» и за какие заслуги. Наш проект направлен на воспитание чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, привлечение детей и родителей к изучению истории родного города в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, участию в мероприятиях.
Цель проекта: формирование у детей и родителей представлений о Великой Отечественной войне. Воспитание патриотических чувств у детей, сохранение преемственности поколений, формирование уважения к военной истории родного города, республики и России, гражданских позиций, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Задачи:
формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
пробуждать интерес к прошлому нашего города, республики, страны;
познакомить с городами - героями;
показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки
учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;
развивать чувство коллективизма;
привлекать родителей к участию в праздничных мероприятиях, в создании наглядно-дидактического материала по теме Великой Отечественной войне;
повышать у детей уровень духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности.
Ожидаемые результаты: реализация проекта способствует воспитанию у детей чувства патриотизма, бережного отношения к истории своего города, республики, страны, расширению и систематизированию знаний о Великой Отечественной войне, формированию уважительного отношения к участникам войны, труженикам тыла. Обновление и обогащение группового материала исследовательскими работами и мультимедийными продуктами, посвященными 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный:
1. Создание творческой группы по разработке плана мероприятий.
2. Разработка плана мероприятий по подготовке к 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне, конспектов НОД, подбор методической литературы.
3. Создание календаря памятных дат города Лахденпохья, республики Карелия, России.
Основной:
Мероприятие | Сроки |
1. Беседы о войне, фронтовиках, детях войны | На занятиях. Ноябрь, январь, февраль, апрель, май |
2. Чтение художественной литературы и стихотворений. | На занятиях, в свободное время. 1 раз в месяц |
3. Разучивание стихов и песен ко Дню победы. | На музыкальных занятиях. Февраль, апрель, май |
4. Посещение музея. | Ноябрь, февраль, апрель, май |
5. Просмотры видео о войне в соответствии с возрастом (отрывки, презентаций, мультфильмов). | В свободное время. 1 раз в месяц |
6. Рассматривание альбомов, иллюстраций, картин. | На занятиях, в свободное время |
7. Спортивный досуг «Маленький солдат» |
|
8. Досуг «Музыкальная гостиная». | Январь |
9. Встреча с ветераном или тружеником тыла, или ребенком войны. | Апрель, май |
10. Выставки детских рисунков, совместных работ детей с родителями, стенгазет. | Ноябрь-декабрь |
1. Выставки совместных работ (рисунков), поделок. | Ноябрь-декабрь Апрель-май |
2. Консультации. | На родительских собраниях, папки-передвижки, информация в родительском уголке |
Итоговый:
1. Праздничный утренник в честь празднования 70-летия Дня Победы «9 мая – День Победы».
2. Презентация проекта.
3. Публикация материалов по итогам проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы.
Продукты проектной деятельности:
Выставка рисунков и поделок детей и родителей (сотворчество) «75-летию Победы посвящается…»
Музыкальное занятие «С Днем защитника отечества!»
Спортивный досуг: «Дорогами войны»
Участие в патриотических играх «Зарничка» и «Победа»
Участие в патриотическом конкурсе «Голоса Приладожья»
Консультация для родителей «Как рассказать ребенку о войне?»
Организация музыкальной гостиной «Поем песни о войне»
Выставка совместных работ детского и родительского творчества «Салют над городом в честь праздника Победы»
Изготовление сувениров для ветеранов.
Оформление стенгазеты «75 лет Победы».
Мультимедийная презентация «Города-герои», «Этих дней не смолкнет слава», «Животные – помощники в годы ВОВ», «Блокада Ленинграда».
Оформление уголка памяти «Никто не забыт, ничто не забыто».
Беседы:
«Праздник со слезами на глазах», «Памятные места родного города», «Ордена и медали ВОВ», «Дети войны», «В нашей семье есть герой», «Георгиевская лента- символ Дня Победы», «Взрослым и детям нужен мир на всей планете».
Чтение и обсуждение произведений о войне:
Л. Кассиль «Памятник солдату», С. Баруздин «Слава», «За Родину», С. Михалков «Быль для детей», О. Высоцкая «Салют», А. Агебаев «День Победы», С. Орлов «9 мая 1945года», Е. Благинина «Шинель», Е. Трутнева «Парад».
Разучивание стихотворений, песен, пословиц на военную тематику.
Занятия по изодеятельности
Рисование «День Победы»
Аппликации «Открытка на 9 мая», плакат «НЕТ ВОЙНЕ. МЫ ЗА МИР», «Праздничный салют».
Рассматривание репродукций альбомов, иллюстраций, картин:
«Последняя атака» Н. Я. Бута, «Оборона Севастополя» А. А. Дейнека, «Партизаны» А. А. Пластова, серия портретов ветеранов ВОВ А. Шилова, «Они защищали Родину» А. Шилова, «Блокада» М. Непринцева, «Мать» Ю. Шмаринова, «Солдаты 1941 года» Ю. Кугача, «Праздник победы 9 мая 1945 года» В. Ф. Штаниха.
Просмотры презентаций, мультфильмов.
Посещение музея в котором представлена экспозиция о ВОВ, горы Филина
Ресурсный материал:
Литература
1.Белоусова Л. Е. Цикл тематических бесед-рассказов для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб., Детство-Пресс, 2005.
2. Великая Отечественная война в произведениях художников. – М., Мозаика-Синтез, 2005.
3. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006.
4. Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: проекты, конспекты занятий // Ребенок в детском саду. – 2007. - №2.
Музыкальные произведения:
1. «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача).
2. «Прощание славянки» (муз. В. Агапкина, сл. В. Лазарева, А. Мингалева).
3. «Жди меня» (муз. М. Блантера, сл. К. Симонова).
4. «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А. Суркова).
5. «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского).
6. «Три танкиста» (муз. Дм. И Дан. Покрасс, сл. Б. Ласкина).
7. «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова).
8. «Майский вальс» (муз. А. Пахмутовой, сл. Е. Долматовского)
9. «Победный марш» (муз. Н. П. Иванова- Радкевича).
10. «Нам нужен мир» (муз. А. Муратова, сл. В. Данько).
11. «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Хритонова).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383261-dolgosrochnyj-obrazovatelnyj-proekt-jetot-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.