Конспект занятия по бисероплетению «Бонсай»

Конспект занятия по бисероплетению «Бонсай»
Педагог дополнительного образования  Романова Г.В.

Тема занятия: Бонсай 

Цель: Освоение техники петельного плетения в процессе изготовления элементов дерева бонсай. 

Задачи:

Образовательные:

- сформировать знания о новом способе плетения - «петельное плетение»;

- научить изготавливать дерево способом петельного плетения;

- продолжить формирование навыков работы с бисером.

Развивающие:

- развивать творческое мышление учащихся, креативные способности, фантазию, чувство прекрасного;

- развитие моторики пальцев, мышления.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность при работе, внимательность;

- воспитание эстетического вкуса.

Наглядные пособия: книги по бисероплетению, изображения живых деревьев и из бисера,  образцы петельного плетения, схемы плетения.

Материалы и инструменты: проволока медная, бисер зеленого цвета, схемы плетении, ножницы.

Форма занятий: беседа, практическая работа, объяснение нового материала, закрепление пройденного.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Психологическая подготовка учащихся к уроку: тест на организацию внимания «воздушный шар» (звучит спокойная музыка).

- Добрый день. Проверьте, все ли у вас готово к занятию, не лежат ли на столе ненужные для работы вещи.

Прежде, чем мы начнем наше занятие давайте попробуем сконцентрировать ваше внимание.

Сядьте удобней, вытяните руки вперед, закройте глаза, и представьте, что вы держите в руках желтый, синий, фиолетовый воздушный шар. Теперь выпустите шар в небо и откройте глаза.

Какого цвета шар вы отпустили в небо?

- желтый – символ света и солнца;

- синий или голубой – покой, гармония с людьми и с самим собой;

- красный – возбуждения, агрессии;

- зеленый – самый спокойный и мирный цвет;

- фиолетовый – олицетворяет духовную чистоту, цвет космоса;

- оранжевый – цвет радости, гордости, власти, силы.

По выбранным цветам я могу судить, что вы сегодня готовы к уроку, и мы можем начать наше занятие.

2. Актуализация знаний учащихся.

Сегодня мы начинаем новый раздел нашей программы и если вы разгадаете кроссворд, то вы узнаете что это за раздел.

Вопросы:

1.5 букв Он меньше бусины, бывает разной формы, прозрачный, перламутровый, матовый (бисер)

2.9 б. На нее нанизывают бисер (проволока)

3.7 б. Передают их кольцами вперед (ножницы)

4.9 б. Кусочки стеклянной трубочки (стеклярус)

5.5 б. Это половинка стекляруса (рубка)

6.4 б. В бисероплетении ее используют очень тонкой и острой (игла)

Молодцы, вы правильно назвали этот раздел, он называется «Бонсай»

На сегодняшнем занятии мы должны познакомиться с новым способом плетения – «петельное плетение», еще его называют способ скрутки и научиться делать дерево из бисера этим способом.

Тема нашего урока: «Бонсай из бисера».

- Ребята, а кто может мне сказать, что такое «бонсай»?

(Ответы детей)

(Тихо играет японская музыка)

Бонса́й (яп.  буквально «выращенное в подносе») — искусство выращивания точной копии настоящего дерева в миниатюре. Слово «бонсай» происходит от китайского «пэнь-цай». Возникло искусство в 231 году до н. э. в Китае.

Первые достоверные письменные источники, касающиеся возникновения стиля бонсай, исходят из Китая и относятся к эпохе династии Тан (VIII—X вв.), где впервые в настенной живописи появляется изображение пеньцзай — растение, взятое из природы и затем пересаженное в горшок. Эти растения выращивались буддийскими монахами, вероятно, за несколько веков до нашей эры и впоследствии превратились в одно из занятий местной знати, богатых людей.

Бонсаи украшали японские дома и сады. Карликовое растениеводство (хати-но-ки — «дерево в горшке») тоже развивалось, но бонсаи того времени были очень большими. Позволить себе заниматься выращиванием карликовых деревьев могли только богатые обеспеченные люди.

Выращивать такое деревце – процесс долгий и трудоемкий. А вот изготовить такое дерево из бисера мы с вами сможем гораздо быстрее. Итак, мы сказали, что бонсай можно сделать из любого дерева. Какое же дерево будем изготавливать мы?

Отгадайте такую загадку теперь.

Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос. - Правильно, береза. 

Ребята, а что вы можете сказать о березе? (ответы детей: она дает березовый сок, береза – символ России)

-  У каждой страны есть свой символ среди деревьев. Так, символом Греции является олива, в Японии священное дерево – сакура, символ Канады – клен. В этих символах отразилась душа народа, его история, традиции. Россия – край белоствольных берез и бескрайних полей. Мы с вами живем в России, символом нашей страны является березка. Ни в какой другой стране нет такого обилия берез, как в России, и для русского народа нет дерева милее и роднее, чем березка.

В течение многих столетий березовая древесина широко применяется в быту нашего народа и многих хозяйственных отраслях. Из нее изготавливают фанеру, лыжи, деревянные части ружей, паркет, мебель. Береза – это ценное топливо. При ее сжигании угли долго остаются раскаленными ,поэтому в старину печи топили чаще всего берёзовыми дровами.

Береза лечила и лечит людей от многих заболеваний. Используют березовые почки и березовый гриб – чагу.

А кто из вас пробовал березовый сок? (ответы учащихся)

В старину на березовом соке варили каши и запаривали лепешки, им отпаивали больных и промывали раны. В наше время существует промышленная заготовка березового сока, но некоторые люди предпочитают сами собирать его. Делать это необходимо правильно, чтобы не загубить дерево.

Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, береза привлекательна во все времена года, о ней сложено много песен и стихов. Ребята а какие стихи про березу вы знаете?

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром. Сергей Есенин

Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках. Александ Прокофьев

Михаил Матусовский

С чего начинается Родина? (отрывок)

С чего начинается Родина? 
С заветной скамьи у ворот, 
С той самой березки, что во поле, 
Под ветром склоняясь, растет. 
А, может, она начинается 
С весенней запевки скворца 
И с этой дороги проселочной, 
Которой не видно конца.

Как красивы берёзки, сделанные из бисера. Березку из бисера можно изготовить и осеннюю и зимнюю. Но у нас на улице весна и я хочу предложить вам изготовить весеннюю березу из бисера.

3. Анализ изделия.

- Давайте рассмотрим дерево. Какие материалы нам потребуются в работе?

(Ответы детей: бисер зеленого цвета, проволока, нитки, алебастр, цветочный горшочек, клей ПВА).

- А какими инструментами нам придется воспользоваться?

(Ответы детей: ножницы, кисточка).

- А как вы думаете, с чего мы начнем изготовление дерева?

(Ответы детей: с изготовления веточек).

- На какие этапы делится изготовление дерева из бисера?

(Ответы детей: изготовление веточек,

Соединение веточек в ствол будущего дерева.

Оформление дерево в кашпо.

Правильно, но прежде чем мы приступим к работе, давайте повторим правила техники безопасности.

- Мы с вами будем работать с острыми и режущими предметами. Скажите, как надо обращаться с ножницами?

- Как нужно правильно передавать ножницы?

- Чего нельзя делать с проволокой?

4. Практическая работа.

(Тихо играет инструментальная музыка)

- Мы уже сказали, что вся работа по изготовлению дерева делится на три этапа.

- Мы с вами приступаем к первому этапу. Перед вами лежит технологическая карта изготовления веточки по которой вы будете работать. А работать мы будем в технике петельного плетения.

Способ петельного плетения.

Способ прост, но позволяет выполнить мно­жество разнообразных изделий. Он хорош еще и тем, что для работы пригодится некондицион­ный, отбракованный ранее бисер. На проволоку выбранной длины нанизать необходимое количество бисера и зафиксировать петлю. Далее продолжаем делать такие петли на обеих концах проволоки. Не забывая делать скрутку после каждой пары петель. Петельной техникой плетения очень удобно плести веточки деревьев.

Если всем все понятно давайте подготовим наши руки к работе. Чтобы наши пальчики были гибкими и ловкими их нужно разогреть.

-сжимаем и разжимаем кулачки;

-упражнение кольцо – поочередно соединяем пальцы руки с большим пальцем в кольцо;

-растираем ладони друг об друга;

-растираем руки клубочком;

-руки сжимаем в кулачки и делаем ими круговые движения;

-похлопаем в ладоши.

Приступаем к работе.

Проведение физкультурной паузы (через 15-20 минут после начала практической работы, звучит спокойная музыка). Во время работы с бисером наши глазки устают, давайте проведем зарядку для глаз.

Комплекс упражнений против утомляемости глаз:

1. Горизонтальное движение глазами вправо, влево;

2. Движение глазами вверх, вниз;

3. Сильно зажмурить глаза и быстро открыть;

4. Посмотреть на доску, а потом посмотреть вдаль (в окошко на дальнее здание или дерево). Все упражнения выполнять 6-8 раз.

- А теперь продолжим нашу работу.

5. Итог занятия.

- Итак, ребята, наше занятие подходит к концу, расскажите, пожалуйста, что нового вы узнали на сегодняшнем занятии?

- Верно, мы познакомились с новым способом бисероплетения – «скручивание», узнали, что такое бонсай, научились делать веточки для дерева способом «скручивание».

- Давайте посмотрим, кто, сколько веточек изготовил, и какие веточки получились у нас. По очереди вставайте и показывайте нам свои веточки.

- Ребята, как вы думаете как вы можете использовать свои знания по бисероплетению в дальнейшем, как они могут пригодиться вам в жизни?

- Ребята, подойдите, пожалуйста к нашей лестнице успеха и поставьте каждый своего человечка на ту ступень на которой вы сегодня по итогу нашего занятия оказались по вашему мнению.

А завершить наше занятие я хочу упражнением «Спасибо!»

Ребята, мысленно положите на левую руку все, то с чем вы пришли сегодня на занятия, свой багаж настроения, мыслей, знаний, опыта, а на правую руку – то, что получили на сегодняшнем занятии нового. Затем хлопаем в ладоши соединяем всё то что лежит у нас на обеих ладошках и говорим СПАСИБО себе и друг другу за занятие!

- Молодцы, вы все успешно справились с заданием. Мне очень было  приятно с вами работать. На следующем занятии продолжим работу над изготовлением березы.

Занятие закончено. До свидания!

6. Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383406-konspekt-zanjatija-po-biseropleteniju-bonsaj