- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Быть здоровыми хотим!»
347
0
Актуальность проекта
«Я не боюсь еще и еще раз сказать забота о здоровье
– важнейшая работа воспитателя.От жизнерадостности,
бодрости детей зависит ихдуховная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие»
В.А.Сухомлинский
Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте, и поэтому очень важно с самого детства формировать у человека привычку здорового образа жизни. Надо учить ребёнка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
Здоровье человека всецело зависит от образа его жизни, поведения. Вот почему так важно научить ребёнка с детства бережно относится к самому себе, сохранять, развивать, приумножать то, что дано самой природой. Важно научить ребёнка понимать, сколь ценно здоровье для человека и как важно стремиться к здоровому образу жизни.
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психологического здоровья детей. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и к окружающим. В этот период у ребёнка закладываются основные навыки по формированию культуры здорового образа жизни, это самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста основ
здорового образа жизни.
Задачи:
- Создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность сохранения и укрепления здоровья детей;использование полученных знаний, умений и навыков в повседневной жизни.
- Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.Формировать представления о своем теле, о необходимости сохранения своего здоровья.
- Повышать интерес у детей к занятиям физической культуры, закаливанию.
Воспитывать желание заботиться о своём здоровье.
- Формировать у родителей устойчивый интерес к приобщению детей к здоровому образу жизни, привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми.
Повышать педагогическую компетентность родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей.
Тип проекта: краткосрочный, практико- ориентированный
Вид проекта: групповой
Возрастная группа: средняя группа
Форма организации работы с детьми: совместная деятельность с детьми,
самостоятельная деятельность.
Этапы реализации проекта:
I этап - «Подготовительный»
- Постановка цели и задач, подбор наглядно-иллюстративного материала, художественной литературы по теме.
- Пополнение картотеки пальчиковых игр, динамических пауз, физ. минуток, спортивного уголка.
- Создание условий для организации двигательной активности детей.
- Опрос родителей.
Анкета для родителей«Определение уровня знаний о здоровом образе жизни», «Оценка деятельности ДОУ в рамках физического развития дошкольников»
II этап - «Организационный»
- Проведение мероприятий по теме проекта.
- Совместная деятельность воспитателя и детей.
- Выставка литературы, рисунков, фотовыставка.
- Оформление информационного уголка для родителей.
III этап – «Заключительный»
-Обобщение результатов.
- Проведение развлечения «Всем, кто хочет быть здоров!», «Папа, мама, я – здоровая семья!»
Сроки реализации проекта: январь 2020 г.
Ожидаемые результаты:
- У детей сформированы элементарные представления о здоровом образе жизни (понимают значимость физических упражнений для здоровья; умеют выполнять основные культурно гигиенические правила; оценивать полезность и вредность продуктов и блюд в ежедневном рационе).
-Родители осознали необходимость и значимость здорового образа жизни.
Повысилась грамотность родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей.
План мероприятий по реализации проекта
Образовательные области | Содержание |
«Познавательное развитие» | Беседа «Здоровье ребёнка» Цель: дать элементарные представления, как нужно заботиться о своём здоровье (питание, режим дня, заниматься спортом, делать утреннюю гимнастику). Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» Цель: расширять знания о пользе витаминов, закрепить знания о полезных и вредных продуктах. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье. Просмотр презентации «Если хочешь быть здоровым…» Цель:формирование у детей элементарных представлений о здоровом образе жизни. Беседа «Закаляй свой организм» Цель: напомнить детям, что помогает им быть здоровыми. Закрепить знания для чего ежедневно нужно делать зарядку, умываться прохладной водой, соблюдать чистоту и режим дня. |
«Речевое развитие» | Составление рассказа по картине «Зимние забавы» Цель:Формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя), выстраивать последовательность событий в соответствии с логикой. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу и к окружающей обстановке, умения работать в коллективе. Игра – викторина «Мы любим спорт» Цели: закреплять с детьми знания о спорте, видах спорта, формировать интерес к спортивным играм; воспитывать желание заниматься физкультурой, заботиться о своём здоровье; развивать речь и активизировать словарь детей. Чтение художественной литературы: Л.В. Баль, В.В. Ветрова «Букварь здоровья»; Г. Зайцев «Уроки Айболита»; Заходер Б. «Гимнастика для головастика»; «Сказки и рассказы о пользе физкультуры и спорта»; К. Чуковский «Мойдодыр»; Аким Я. Мыло; Маршак С. «Не опоздай!»; «Рано в кровать!» Ю. Тувим «Овощи»; Г. Шалаева «Правила поведения для воспитанных детей»; А. Барто «Прогулка»; «Зарядка»; На прогулку С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала». В. Лебедев – Кумач «Закаляйся!». Рассматривание картин, иллюстраций фотографий о здоровье. Заучивание пословиц, поговорок о здоровье. Загадки о спорте,овощах, фруктах и здоровье. Просмотр мультфильмов: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Витамин роста», «Можно и нельзя», «Спортландия», «Доктор Айболит», «Мойдодыр». |
«Художественно – эстетическое развитие» | Рисование:«Моё настроение» (на воздушных шарах), «Как краски белый лист лечили», «Витамины для здоровья». Цель: закрепить навыки работы кистью;развивать у детей фантазию, самостоятельность;закреплять знания о здоровом образе жизни; формировать осознанное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья; воспитывать чувство сострадания, отзывчивость, желание оказывать помощь. Аппликация:«Дерево здоровья», Коллаж «Полезные и вредные продукты». Лепка: «Гантели для Лунтика», «Корзинка здоровья».Цель: продолжать развивать интерес детей к лепке; формирование умения лепить; развивать у детей желание заниматься спортом, физкультурой; развивать мелкую моторику рук. |
«Физическое развитие» | «Физкультурой заниматься каждый рад» Цель: формировать осознанное желание заниматься физкультурой. Совершенствовать двигательные навыки. Подвижные игры: «Попади в обруч», «Найди себе пару», «Ловишки», «Весёлые снежинки», «Санный поезд», «Попрыгунчики», «У медведя во бору», «Птички и кошка», «Самолеты», «Ловишки». Народные игры на свежем воздухе. Игры – эстафеты: «Извилистая дорожка», «Весёлая эстафета». Физ. Досуг: «Будь, здоров!» Гимнастика для глаз «Весёлая неделька» Пальчиковая гимнастика «Умывалочка», «Жил был зайчик», «Цветок», «Рыбки». Дыхательная гимнастика «Чудо нос», «Вырасти большой», «Петушок» Динамические паузы «Зарядка», «Зверята», «Три медведя», «Буратино». |
«Социально – коммуникативное развитие» | Игра – ситуация: «Правила гигиены», «Найди опасные предметы», «Наши помощники – растения», «Полезная и вредная еда». Беседа:«Гигиенические процедуры», «Беседа с медсестрой о правильном питании, о полезных продуктах», «Спорт – это сила и здоровье», «Зачем и как нужно закаляться». Дид. игра: «Хорошо – плохо», «Угадай настроение», «Полезно – вредно», «Съедобное – несъедобное», «Закончи предложение», «Волшебный мешочек». Сюжетно – ролевая игра: «Больница», «Продуктовый магазин», «Выбираем вид спорта». Просмотр презентаций: «Здоровый образ жизни», «Здоровое питание», «Фрукты овощи», «Анатомия – части тела», «Анатомия- органы тела». |
«Музыка и развлечения» | Прослушивание песни: «День с зарядки начинай», «О спорте», «Звериная зарядка», «Весёлая неделька».Релаксационная музыка. Развлечение: «Всем, кто хочет быть здоров!». |
Работа с родителями
Консультация«Роль семьи в формировании здорового образа жизни»,
«Выбираем вид спорта для своего ребёнка».
Памятка для родителей «Полезные советы на каждый день»,
«Физоборудование своими руками».
Папка – передвижка «Закаливание детского организма»;
«Даёт силы нам всегда витаминная еда».
Фотовыставка«Спортивная семья».
Семинар – практикум «В здоровом теле – здоровый дух».
Стен – газета: «Здоровый образ жизни».
День здоровья «Папа, мама, я – здоровая семья!»
Стендовая информация: «О пользе прогулок с детьми»,
«Значение режима дня в жизни дошкольника».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384116-proekt-byt-zdorovymi-hotim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.