Конспект занятия по краеведению «Природа Алтая»

Конспект занятия по краеведению:«Природа Алтая»
Цель: познакомить детей с осенними приметами.
Задачи: - Закрепить и расширить представление детей о природе родного края.
- Познакомить детей с новой осенней приметой: «Синичка недаром пищит, а зиму вещит, холод кличет».
- Развивать творческие способности детей воображение, речь, память, внимание.
– Воспитывать у детей интерес к своей Малой Родине, чувство любви гордости за свой родной край.
Предварительная работа: чтение худ. литературы о природе алтайского края, знакомство с произведениями М.М Пришвина, просмотр видеороликов, чтение пословиц , разучивание стихотворений, загадывание загадок, беседы о родном крае, наблюдение в природе, рассматривание картин и иллюстраций о природе.
Оборудование: слайды, столы, разрезные картинки, Песня М.Евдокимова.

Ход занятия:
Дети проходят, встают вкруг. Поздороваемся друг с другом.
Здравствуй солнце золотое
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй маленький дубок
Здравствуй вольный ветерок
Здравствуй утро!
Здравствуй день!
Мне здороваться не лень.
- Ребята, предлагаю вашему вниманию прослушать замечательную песню.
(Звучит фонограмма с песней М.Евдокимова «Алтай», на экране чередуются слайды о природе Алтая, музыка убавляется)
- Понравилась вам песня? (да)
- О чем она? (О Родине, о Алтае)
- Предлагаю вам самим догадаться , о чем мы с вами сегодня будем говорить? (О Родине, о Алтае)

- Произнесите это слово - РОДИНА - шёпотом,
- Как вы думаете, что такое Родина ?(высказывания детей)
- Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно так же неразрывно связан он и со своей Родиной, с Малой Родиной , т.е. тем местом, где он родился и вырос.
- Значит ваша Родина Малая -Это..... - Город Барнаул - столица.. Алтайского края.

- Прекрасна и богата природа Алтая!
- Ребята, а чем богат наш Алтайский край? (многообразием птиц и животных, растениями, озерами и реками. Здесь растут единственные на всей территории России ленточные сосновые боры, подобных которым нет нигде на нашей планете.)(Показ слайдов)
- Природа Алтая красива в любое время года!

- Наблюдая долгое время за изменениями в природе, люди стали замечать, что некоторые явления в природе повторяются и по ним можно определить, какая будет погода зимой или весной или летом или осенью. Они обращали внимание на поведение птиц, животных, на растительность, грибы, ягоды.
И благодаря таким наблюдениям появились ПРИМЕТЫ.
И эти приметы сохранились до нашего времени.
- В разное время года - свои приметы.
- Сейчас какое время года? (осень)
- Знакомы ли вам осенние приметы?(Дети говорят свои приметы) ( КАК вы понимаете эту примету?)

- Предлагаю вам пройти за столы. На столе разрезные картинки.
Нужно собрать картинку и вспомнить соответствующую ей примету.
И обьяснить , как вы ее поняли.
- Хорошо!

- Сегодня я хочу познакомить вас еще с одной н