Разработка открытого урока по хореографии «Русский танец: элемент гармошка»

КГКП «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ «ЖҰЛДЫЗ» АКИМАТА ГОРОДА УСТЬ-КАМЕНОГОРСКА

Разработка открытого урока хореографии

ТЕМА: «Русский танец: элемент «Гармошка»

Участники:учащиеся средней

группы хореографического

коллектива «Подснежник»

Год обучения: 4 года

Подготовили:

Преподаватель хореографии

Трошина Жанна Валерьевна

среднего уровня квалификации

первой категории

Концертмейстер

Соколова Ольга Витальевна

высшего уровня квалификации

первой категории

Усть-Каменогорск 2019 год

Цель:Формирование знаний, умений основ русского народного танца.

Задачи:

Обучающая:

Изучить элемент русского народного танца «Гармошечка»;

Воспитательная:

Воспитание уважения к культуре русского народа;

Развивающая:

Развитие координации движения и выворотности ног.

План занятия:

Вход под музыку в танцевальный зал.

Поклон.

Разминка на середине.

Изучение новой темы: Русский танец: элемент «Гармошечка».

Движение по диагонали.

Изучениетанцевальной комбинации.

Поклон.

Выход из танцевального зала.

Ход урока

Дети входят в танцевальный зал по парам. Строятся на середине зала, делают поклон.

Учитель: Здравствуйте дети. Сегодня у нас открытый урок на тему «Элемент русского танца «Гармошка». Но, чтобы изучить этот элемент народного танца, нам надо подготовить все группы мышц. Начнем занятие с разминки.

Начнем с упражнений для головы и шеи. В этом мне помогут ______________________________________________________________.

Дети выполняют упражнения для головы и шеи.

Учитель: Продолжаем разминку. Упражнения на плечевой пояс нам покажут _____________________________________________.

Дети выполняют упражненияна плечевой пояс.

Учитель:Упражнения на косые мышцы животапокажут _______________________________________________.

Дети выполняют упражненияна косые мышцы живота.

Учитель: Продолжаем разминку. Движения на тазобедренный пояс. Помогут мне в этом __________________________________________________.

Дети выполняют упражнениянатазобедренный пояс.

Учитель:А сейчас я вам покажу упражнения на координацию движений. Повторяйте за мной.

Дети выполняют упражнениянакоординацию движений.

Учитель:Переходим к новой теме. Русский народный танец ни за что не спутаешь с любым другим. Это особенный вид колоритной хореографии. У этого танца масса отличительных характеристик и особенностей. Во-первых, русский народный танец – это задорные пляски с прыжками и активными движениями, которые сопровождаются юмором и смехом. Во-вторых, русские национальные костюмы – не менее яркие и красивые, чем сами танцы. Русский народный танец – это своеобразное олицетворение характера русского человека и его широкой души.

В нашем доме у Тимошки

Есть красивая гармошка.

Пятки вместе, носки врозь –

Потанцуй, лениться брось.

Гармошку можно исполнять на прямых ногах или с приседанием на счет «раз», продвигаясь в разные стороны. Исходное положение: первая позиция. Раз – скользящим движением соединить носки, пятки развести в стороны; и - пауза; два – соединить пятки, носки развести в стороны; и – пауза. Давайте исполним это движение.

Дети выполняют элемент русского танца «Гармошка».

Учитель:Следующий этап урока – движение по диагонали.

Дети перестраиваются на диагональ.

Учитель:Начинаем с переменного шага. Руки на поясе.

Дети исполняют переменный шаг по диагонали.

Учитель:А теперь усложняем Переменный шаг – добавляем «Укол» на сильную долю.

Дети исполняют переменный шаг с уколом на сильную долю по диагонали.

Учитель:Переходим к бегу.

Дети исполняют бег «Бегунец» по диагонали.

Учитель:Усложняем – добавляем элемент «Моталочка».

Дети исполняют«Бегунец с моталочкой» по диагонали.

А теперь еще усложним и исполним «Бегунец с молоточками».

Дети исполняют «Бегунец с молоточками» по диагонали.

Учитель:А теперь вспомним изученный элемент «Гармошка» и исполним его по диагонали.

Дети исполняют элемент «Гармошка» по диагонали.

Учитель:Переходим к следующему этапу урока – разучивание танцевальной комбинации на основе выученных элементов русского танца.

Дети перестраиваются на середину зала.

Учитель показывает танцевальную комбинацию. Дети повторяют под счет, затем под музыку.

Учитель:Молодцы! Справились со всеми заданиями. На этом наш урок подошел к концу.

Дети выполняют поклон.

Учитель:А теперь давайте поаплодируем себе и нашим гостям.

Дети аплодируют и друг за другом парами выходят из танцевального зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384740-razrabotka-otkrytogo-uroka-po-horeografii-rus