- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Незабываемый февраль1943 года» (75-ой годовщине освобождения города Азова и Азовского района от немецко-фашистских захватчиков посвящается)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка» - детский сад №51 «Родничок»,
первой категории с. Кагальник, Азовского района.
Проект
«Незабываемый февраль1943 года»
(75-ой годовщине освобождения города Азова и Азовского района от немецко-фашистских захватчиков посвящается)
Автор:
Беловодская В.И.
/воспитатель–
высшая квалификационная категория/
Февраль 2018 г
…а вы, потомки!
Будьте же достойны
Сражавшихся за Родину борцов,
И, чтобы не грозили миру войны,
Храните память дедов и отцов.
Олефиренко В.
Аннотация.
Проект разработан для работы с детьми среднего, старшего дошкольного возраста, и представляет собой цикл мероприятий по совместной деятельности педагога с детьми по нравственно - патриотическому воспитанию в целях развития и создания условий для формирования гражданских и патриотических чувств дошкольников через обращение к памяти об историческом прошлом родного села, Азовского района, привлечения родителей и педагогов к воспитанию у детей чувства гордости, интереса и уважения к его историческому прошлому, бережного отношения к традициям родного края.
Тип проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта:1.02. -7.02.2018 год
Участники проекта: воспитанники, воспитатели, учителя - логопеды, педагог- психолог, воспитатель по физкультуре, родители.
Вид проекта: коллективный
Актуальность проекта.
События Великой Отечественной войны навсегда запечатлелись в нашей истории, памяти, а также в наших сердцах. Очень важно не забывать тот великий подвиг, который совершили наши деды и прадеды, быть благодарными за него и гордо нести славу нашей Победы, чтобы ни один герой не был забыт.
Мы, потомки тех людей, которые ценой своих жизней совершили этот подвиг, чтим их память 7 февраля в день освобождения города Азова и Азовского района от немецко-фашистских захватчиков. У каждого народа есть свои заветные страницы истории, свои героические имена, которые никогда не будут забыты. В историю нашей страны навечно вписаны дни славных побед, в которые российские войска снискали почёт, уважение современников и благодарную память потомков. Необходимо, чтобы все поколения, начиная с дошкольного возраста, помнили о том, как тяжело досталась Великая Победа, и кому мы обязаны мирным небом над головой.
Проект направлен на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства верности, собственного достоинства, гордости за свой родной край, желания отстаивать его интересы.
Новизна проекта.
1. Пропаганда памятных дат с разъяснением истории их возникновения и значимости для Азовского района.
2. Воспитание патриотических чувств у детей и уважения к памяти погибших героев Приазовья, Отечества.
ЦЕЛЬ: формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста на основе ознакомления с боевыми традициями земляков, страницами героической истории Приазовья.
Задачи для работы с детьми дошкольного возраста:
1. Воспитывать уважения к подвигу, стойкости, мужеству, проявленным в годы Великой Отечественной войны защитниками родного села, Азовского района, Родины на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
2. Воспитывать чувство гордости за героев-земляков-защитников Отечества.
3.Формировать интерес к историческим событиям родного края.
Задачи для работы с педагогами.
1.Систематизировать, имеющиеся у педагогов знания по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
2.Уметь отбирать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему.
3.Искать новые формы работы по приобщению дошкольников к истории и культуре родного края, уметь выбирать из них оптимальные.
Задачи для работы с родителями.
1.Познакомить родителей с актуальностью нравственно-патриотического воспитания дошкольников на современном этапе.
2.Искать новые формы взаимодействия с родителями по вопросам нравственно-патриотического воспитания детей через приобщение родителей к педагогическому процессу.
3.Расширять сферы участия родителей в организации жизни образовательного учреждения.
4.Учить правильно, с учетом возрастных особенностей детей давать знания об истории и культуре родного края, о знаменитых людях, живших в нем.
Ожидаемые результаты реализации проекта.
1.Создание условий для развития социально-значимых ценностей.
2.Повышение уровня гражданской ответственности, силы патриотизма участников проекта: будущего поколения России – воспитанников ДОУ, родителей воспитанников, педагогов ДОУ.
3.Повышение интереса у воспитанников ДОУ к истинным событиям Великой Отечественной войны в Приазовье, к истории России в целом.
4.Повышение педагогической культуры родителей в вопросах воспитания у детей дошкольного возраста патриотических чувств.
5.Повышение эффективности деятельности ДОУ по созданию единого пространства развития ребенка в семье и в детском саду.
Методы проекта:
• Наглядные
• Игровые
• Словесные
Основные формы реализации проекта:
НОД,
совместная деятельность,
акция,
консультации для родителей,
мини – музей,
слушание музыкальных произведений военных лет,
экскурсия.
Необходимые материалы: пособия, методические разработки, литература, фото и видео материалы, картины и иллюстрации Азовского района во время ВОВ, Защитниках Отечества, о боевых действиях во время войны в Приазовье.
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
1. Определение темы проекта.
2. Формулирование цели и задач проекта.
3. Составление плана реализации основного этапа проекта.
4.Сбор информации и фотоматериалов, посвящённыхосвобождению Азова и Азовского района от немецко-фашистских захватчиков.
5. Изготовление дидактических пособий по теме.
6.Составление презентаций для просмотра по данной теме.
7. Оформление родительских уголков
8. Оформление информационного стенда.
2 этап. Основной
Беседы.
«Народные мстители: о партизанах Азова»
«Они освобождали Приазовье».
«Отважные сыны Дона»
«Дети тыла Азова»
«Герои Приазовья».
Просмотр презентаций:
«Героическая оборона Азова в годы Великой Отечественной Войны»
«Никто не забыт, ничто не забыто!» (о защитниках Приазовья, памятники боевой Славы, мемориальные доски, школьные музеи),
«Огненный февраль 43 года»
Экскурсияк мемориальному комплексу - памятнику неизвестному солдату.
Тематическое НОД с применением ИТК «Песни военных лет»
Участие в акции «Незабываемый февраль1943 года».
Сюжетно – ролевые игры на военную тематику:
«Пограничники»,
«Солдаты»,
«Моряки»
Игра со строительным материалом «Крепость».
Дидактические игры:
«Четвёртый лишний»,
«Выложи по образцу»,
«Найди отличия»
Чтение стихов Баевой З.
«Ветеранам войны»
«Я поклонюсь»
«Бессмертный полк 2
Марулина В.
«Они освобождали Азов»
Олефиренко В.
«Год сорок третий – переломный»
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».
Лепка «Танк», «Военные самолеты».
Изготовление макета «Огненный февраль 1943 года»
Аппликация: «Открытка для поздравления».
Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Катюша», «Синий платочек» и др.
Рассматривание фотографий «Фотохроника военных дней Приазовья».
Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск.
Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам
Великой Отечественной войны в Приазовье.
Подвижная игра: «Смелый капитан».
Спортивное упражнение «Попади в цель».
Упражнение «Стойкий солдатик».
Зарядка «Партизаны».
Консультации для родителей «Герои войны», «Дети войны Приазовья».
Взаимодействие с родителями.
Привлечение родителей к участию в проекте.
Оформление выставок, стенгазеты, презентаций.
Пополнение патриотического уголка художественной литературой, сюжетными картинками, альбомами, открытками ВОВ в Приазовье.
Консультация для родителей «Знакомьте детей с героическими подвигами России», «Герои войны», «Дети войны Приазовья».
Участие в акции «Незабываемый февраль1943 года»
3 этап. Заключительный
1.Акция «Незабываемый февраль1943 года» в ДОУ.
2.Мини – митинг воспитанников у мемориального памятника погибших воинов, возложение цветов, запуск воздушных гелиевых шаров цветов флага Азовского района.
3.Публикация на сайте ДОУ №51
Вывод:
Победа досталась дорогой ценой, и очень важно, чтобы дети помнили об этом и ценили самоотверженный подвиг своих прадедов. Все мероприятия,посвящённые 75-ой годовщине освобождения города Азова и Азовского района от немецко-фашистских захватчиков послужили важному делу нравственно-патриотического воспитания детей.
Литература.
1. Н. В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. 2005 г. Москва.
2. Н. Г. Зеленова, Л. Е. Осипова «Мы живём в России». Гражданско-
патриотическое воспитание дошкольников. Старшая группа. 2007 г. Москва.
3. Л. Кондрыкинская «Дошкольникам о защитниках отечества», 2005 г, Москва.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384823-proekt-nezabyvaemyj-fevral1943-goda-75-oj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.