- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Прощай детский сад здравствуй школа»
496
0
Сценарий квеста.
Участники распределяются по цветным стикерам на команды, каждая из которой получают свою карту квеста и отправляются по ней выполнять задания. За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Задания квеста:
Заколдованные слова. Случилась беда, буквы в словах все перепутались. Помогите разгадать, восстановить слова и выложите их из этих букв.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Математическая эстафета. Для прохождения этого задания дети выстраиваются в колонну друг за другом. Каждому ребенку необходимо добежать до обруча и выбрать правильно решенный пример, быстро вернутся к команде и передать ладонью эстафету следующему члену команды. По завершению забега вместе проверяют, правильно ли они сделали выбор.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Таинственное письмо. Для вас дети письмо, но оно волшебное. В нем растворились все буквы. С помощью красок нужно проявить это письмо…. В нем написаны буквы, среди которых вам необходимо найти лишнюю букву, которая отличается от других.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Попади в яблочко. Каждый член команды поочередно кидает мешочком в яблоко на определенном расстоянии.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Царевна лягушка. Из этих картинок составьте пищевую цепочку в течении одной минуты.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Мусор. На каждом мусоре есть свой код переработки. В течении одной минуты распределите мусор по картинкам в соответствии коду переработки.
За каждое выполненное задание команда получает ключ к зашифрованному слову.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385166-kvest-proschaj-detskij-sadzdravstvuj-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.