- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проблемы языковой ситуации и значимость филологии
Проблемы языковой ситуации и значимость филологии.
Язык занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, любой страны. Язык является не только средством коммуникаций, он способствует объединению и сплочению наций связывающей взаимоотношения людей. Но нельзя сказать, что язык развивается сам, именно народ формирует языковую традицию.
Основная причина проблемы в языковой ситуации в изучаемой стране - многонациональность. Из-за большого разнообразия наций в стране может присутствовать другой язык, который может помешать в изучение государственного языка. За пример возьмем бывшие страны СНГ, где был основной язык - русский, но когда многие государства отделились, то им стало тяжело сделать свой основной язык ”разговорным”, так как в стране присутствует многонациональность.
Можно найти и плюс в этом, так как подрастающее поколение может владеть сразу несколькими языками с рождения. Например: Казахстан, он многонациональная страна, у него есть праздник такой как “День единства народа Казахстана”, который помогает сближать все народности, которые в нем проживают. Огромное значение имеет то, что в празднике участвуют различные культурные центры, с тем, чтобы ознакомить народ Казахстана с традициями других народов. Веселые танцы, спортивные соревнования – все это делает мероприятие одним из самых ярких и любимых праздников для народа Казахстана. Участие в празднике принимают не только культурные центры, но и трудовые коллективы, студенты ВУЗов, представители различных общественных объединений. Так же есть такой праздник как “День единства языков”, который сам за себя говорит о многом. Именно в такие моменты удивляешь дружности и толерантности мира и страны.
Другая причина состоит в самом изучаемом языке. Естественно каждый язык индивидуальный и дается каждому по-разному. Есть языки, которые схожи между собой, поэтому они даются легко в изучении, а другие притягивают своей сложностью. Для того, чтобы поднять свой уровень знания языка, то существуют такие программы как:TOPIC,IELTS,TOEFL, которые позволяют узнать твой уровень языка, в получение работы, учебы за границей.
Географическое и климатическое положение страны тоже влияет на интерес в его изучение. Во многих в не развитых странах и в странах, где ведутся войны, затрудняет изучение этого языка. Есть те, кто и изучает этот язык, но все равно идет конкуренция среди языков, так как на рынке производства изучения языка выгодно учить более востребованный язык. Как мы знаем лидирующее место, занимает английский язык. На сегодняшний день ему отдают больше предпочтению в изучение английского языка, чем другому, так как английский язык является мировым языком. Для этого каждая страна заинтересована в изучение своего языка и в востребовательности, поэтому создаются организации или сами центры, где есть возможность изучить язык. Они помогают поближе узнать сам язык, его культуру и заинтересовать в его изучение. Например: вы изучаете язык другой страны, но в своей стране, то эти организации не только знакомят вас с языком, но и помогают посетить саму эту страну. Делаются много разных скидок для студентов и молодежи в учебе, предоставляют лагеря, развлекательную программу и тд. Если сделать вывод, то это очень даже хорошо, что даже в своей стране вы можете, изучать другой язык и при этом посетить эту страну. И так они проявляют интерес для изучения, как и иностранного языка, так и интерес своего языка для других стран. Но есть другие аспекты в заинтересованности людей в изучение иностранного языка и это не только культура страны или помощь центров и фестивалей, но другие вещи или мелочи могут проявить интерес в изучение языка другой страны. Почему возрастает интерес в японском, китайском, корейском, турецком и в английском языках, то так это сериалы, комиксы, мода и т.д.
Если говорить об организациях и о фестивалях, то в России есть такие фестивали как: “Мост в Корею”- крупнейший фестиваль корейской культуры, “ShowmetheKorea” тоже знакомит нас с корейской культурой, кухней, традициями, там возможны мастер классы, приглашают знаменитостей из самой Корее. И так обе страны знакомятся с культурой друг друга, при этом развивая выгодные партнерские отношения между собой, развивая туристическое дело и бизнес производство.
В Казахстане есть также такие организации как “Зеленый мост” и “МДК”, где другие народности и страны также знакомятся с культурой друг друга, развивают свои партнерские отношения в бизнесе и в экономическом плане. Помогая друг другу развиваться в международном сотрудничестве, при этом люди узнают о другой культуре и так начинают интересоваться этой страной. Это также происходит и с другими странами мира, там есть тоже очень много других организаций и фестивалей, которые помогают стать чуточку ближе к тому языку, который вы изучаете дома, вне страны изучаемого языка.
В основном сейчас очень востребованы университеты, в которых преподают иностранные языки. Многие выбирают такие специальности как востоковедение, переводческое дело, иностранная филология. Хочу рассказать вам о такой специальности – филология. Серьезной филологической подготовки требуют все профессии, которые предполагают интенсивное общение с людьми: социального работника, психолога, менеджера, рекламного агента, политического деятеля. В связи с этим возросла роль филологического образования. Дело в том, что название фило-логия (древнегреческое philologia, дословно – любословие или люборечие) становится в один ряд не с названиями наук (био-логия, антропо-логия, гео-логия и т.п.), а с фило-софией, дословно – любомудрием. Именно это сближение и влияет на отношение к филологии в обществе, которое ошибочно воспринимает ее не как научную и прикладную дисциплину, имеющую предмет и практическое применение, а как отвлеченное от жизни занятие. Появление первых филологов тесно связано с образовательными процессами. Так, еще в Древней Греции ученикам школ начали преподавать литературу, что уже является доказательством важности языка и его художественной составляющей. Первые же труды в области истории языка и исследования его свойств появились около 2500 лет назад. Именно это время официально признано датой зарождения специальности «филолог». Однако профессия развивалась и ранее. В эпоху Средневековья филологические труды тесно связаны с религией, ведь в основном они посвящались истории возникновения веры и ее праведности. В наши дни филология стремительно развивается далеко не во всех странах, ведь для ее расцвета важно, чтобы отсутствовало давление на науку со стороны правящей власти и политики.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика начального образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.