Конспект занятия «Путешествие Колобка»: развитие речи через сказку в первой младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольного

образования учреждение

"Детский сад общеразвивающего вида № 34 "

Конспект занятия в I младшей группе

на тему «Путешествие колобка»

(Художественная литература с ознакомлением с окружающим)

Составила:

воспитатель ДОУ № 34

Соловьева Светлана Михайловна

г. Нижнекамск

2013год

Конспект занятия в I младшей группе

(Художественная литература с ознакомлением с окружающим)

Тема: «Путешествие колобка»

Программное содержание: 

Продолжать расширять и обогащать словарный запас детей существительными, глаголами, прилагательными.

Развивать эмоциональность и произвольное внимание, мелкую моторику, умение имитировать слова стихотворения.

Воспитывать доброту и отзывчивость к животным, природе.

Материал:

Демонстрационный

 Ширма, домик, куклы: дедушка, бабушка, колобок.

Муляжи деревьев, дорожка. Игрушки: мишка, зайка, лиса, колобок.

Раздаточный:

Листочки, гуашь в разетках желтого цвета, кисточки, салфетки,

Непроливайки.

Предварительная работа воспитателя:

-написание конспекта, подбор демонстрационного материала.

Предварительная работа с детьми:

-Чтение сказки «Колобок».

- Показ настольного театра «Колобок».

-Рисование округлых форм: солнышка, мячик.

-Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок».

Индивидуальная работа:

С детьми закрепить знания о сказке «Колобок»

Закрепить животных живущих в лесу.

Методы и приемы:

Наглядный метод: приемы- показ игрушек,

Словестный метод: приемы - чтение стихотворения,

Практический метод: приемы

-показ рисования колобка,

игры с детьми «Зайка серенький сидит» «Мишка косолапый»

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ

I - Вводная часть(1-2минуты)

(Дети входят в зал, здороваются с гостями. Садятся на стульчики).

Воспитатель:

Сюрпризный момент – слушание как поют птицы /

II – Основная часть (8-10)

 Вышло солнце из-за тучки,

Осветило лес дремучий,

На опушке леса дом,

Кто живет в нем?

(Воспитатель достает из-за ширмы дедушку)

Дети: Дедушка!

Воспитатель: (достает бабушку) Кто это?

Дети: Бабушка!

Воспитатель: Попросил дедушка бабушку испечь колобка.

Испекла бабушка колобок. Ребята, посмотрите, колобок круглый. Потрогайте колобок.

(Дети обследуют колобок)

Вот какой колобок круглый-круглый.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите нарисовать круглый колобок?

Дети: Да!

Воспитатель: Мы сейчас пойдем рисовать колобок.

(дети идут к столу, где будут рисовать, садятся)

Воспитатель: Ребята, колобок круглый. Вот какой (показывает колобок).

Вот как мы будем рисовать пальчиком круглый колобок (показ воспитателем)

(Дети рисуют, в ходе рисования хвалить детей и обращать внимание какой красивый, круглый колобок они нарисовали) (Дети встают из-за стола) Воспитатель: Ребята, а колобок круглый покатился по лесной дорожке (воспитатель прокатывает колобок по дорожке и обращает внимание детей на то, что: Колобок круглый катится.

Круглый колобок катится. Катится круглый колобок.)

Воспитатель: Саша, перекати круглый колобок.

(ребенок катит колобок)

Воспитатель: Катится колобок, а навстречу ему Зайка. Зайка добрый, пушистый, он хочет поиграть с колобком. Скок, скок, скок Зайка хочет поскакать,

Игра «Зайка Серенький сидит»

Кто-то зайку испугал, Зайка прыг и убежал, (дети имитирует прыжки зайца)

Воспитатель: А круглый колобок покатился дальше.

Ранель, прокати круглый колобок. Вот как катится колобок круглый и повстречал колобок Мишку.

Воспитатель: Миша большой, косолапый. Как Мишка ходит.

(под стихотворение дети имитируют Медведя):

Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает и в карман кладет.

Воспитатель: Мишка поиграл с колобком и ушел в лес.

А Колобок покатился дальше по тропинке. Алина, как покатился колобок? Колобок круглый, он катится. Вот как колобок катится.

Воспитатель: А кто это прячется за деревом?

Дети: Лиса!

Воспитатель: Лисичка хитрая, она хочет съесть колобка. Спрячем колобка?

Дети: Да!

Воспитатель: Колобок круглый покатился и спрятался в травке.

Лиса бегает, ищет колобка и нигде не может найти,

(воспитатель с игрушкой ищет по группе колобка)

Не нашла лиса колобка и убежала в лес.

III -Заключительная часть (1-2минуты)

А колобок обрадовался, покатился из травы на тропинку.

Воспитатель: Ой, ребята, а колобок что-то хочет сказать. Он говорит «Спасибо» ребятам за то, что вы спасли его от лисы.

Колобок: Спасибо вам, ребята, а вы возьмете меня в группу, я хочу с вами поиграть?

Воспитатель: Возьмем колобка в группу?

Дети: Да!

А кто к нам в гости пришел? (ответы детей)

Слепила колобка бабушка? (ответы детей)

Кого встретил колобок по дороге в лес? (ответы детей)

(Всем говорим спасибо и до свидания).

Организация Детей :

Дети сидят полукругом.. на стульчиках

,и на рисовании за столами

Использованная литература

Комплексные занятия по ФГТ.

Программа Н Е Вераксы «от Рождения до школы».

Хрестоматия для малышей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38666-puteshestvie-kolobka