Наши самые веселые друзья

« Наши самые веселые друзья»

Тема: Обучение рассказыванию по картине «Вот это снеговик!»

Цель: Учить детей рассказывать по картине без повторов и пропусков существенной информации. Обучать умению придумывать названия картине.

Образовательные области: Познание», «Коммуникация», «Здоровье».

«Приоритетная задача: Развитие связной речи.

Задачи: уточнить и активизировать словарь по теме «Зима»;

формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над ее содержанием (с помощью вопросов воспитателя);

побуждать составлять развернутый рассказ по картине, опираясь на план;

формировать умение придумывать название картины.

развивать воображение и творческие способности;

воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы по необходимости

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация «Зимушка -зима»

конверт, бумажная снежинка.

1.Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня утром приходил почтальон, он принес письмо. Какое оно холодное. Как вы думаете, откуда могло прийти нам такое холодное письмо?  Давайте уточним адрес. Адрес – «Детский сад Лада». Письмо для нас от Дедушки Мороза. Сейчас узнаем, что в нем.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие ребята! Как вы поживаете?

Дети: Хорошо.

Воспитатель: Целый год я за Вами наблюдал, а помогали мне в этом звери из моего сказочного леса. Я очень доволен, что вы слушаете своих родителей, воспитателей, зверей не обижаете и любите слушать сказки, поете песни и весело танцуете .За это я приготовил для Вас замечательные подарки. Один из моих помощников очень хочет подружиться с такими замечательными ребятами. Ваш Дедушка Мороз.

Воспитатель: Ребята, если угадайте мою загадку, тогда поймете кто помощник.

Загадка: ( Слайд №1-2)

Красный нос, в руках метелка.
Проживает рядом с елкой.
К холодам давно привык,

Наш веселый (Снеговик!)

Дети: Снеговик!

Воспитатель: Посмотрите-ка ребята, кто нам машет из окошка. Правильно ребята, к нам в гости пришел снеговик. Давайте поздороваемся с ним.

Дети здороваются со снеговиком.

Снеговик (Запись звука1): Здравствуйте девочки и мальчики!Я очень рад нашему знакомству.

Вы такие дружные ребята, я хочу с вами подружиться!

Воспитатель: Ребята, а вы хотите подружиться со снеговиком?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда давайте покажем снеговику, что мы не только дружные, но и большие умники, ведь мы знаем, почему ты пришел к нам зимой, а не летом и весной. Почему ребята? (Ответы детей)

Расскажем снеговику, что мы знаем о зиме в городе.(Слайд №3-7)

Что бывает зимой? Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята.

2.Д.и. «Доскажи словечко» (Слайд №8)

Воспитатель: Снеговик подготовил для вас игру и хочет с вами поиграть

1.Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю…. (снег)

2.С неба все скользят пушинки

серебристые…..(снежинки)

3.Вот веселье для ребят

Все сильнее…. (снегопад)

4. Все бегут вперегонки

Все хотят играть в (снежки)

5. Словно в белый пуховик

Нарядился…. (снеговик)

Воспитатель: Молодцы ребята все угадали, порадовали снеговика!

3. Физ. минутка: «Снеговик» (Слайд №9)

Воспитатель: Ох, ребята снеговик устал сидеть, хочет с нами поиграть.

Снег руками нагребая ,(обеими руками делаем "загребающие" движения)
Лепим, лепим - ком большой (описываем руками воображаемый круг перед собой)
И еще раз, нагребая, лепим, лепим ком другой (повтор движений)
Лепим руки - лепим ноги (левую руку - на правое предплечье, правую руку - на левое,
, руки на колени)
Чтобы бегал по дороге (бег на месте)
Лепим глазки (показываем указательными пальцами свои глаза)
Лепим бровки (указательными пальцами описываем свои бровки)
И длиннющий нос морковкой! (большой палец правой руки к носу, а большой палец левой руки - к правой ладони)
И дальше - все с ускорением

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386700--nashi-samye-veselye-druzja