Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

в старшей группе на тему: «Друзья, которые любят спорить».

Цель: систематизировать и уточнить представления о свойствах дерева и металла, продолжать развивать логическое мышление детей, активизировать словарь(гладкий - шероховатый, твердый - мягкий, тяжелый - легкий, прочный - ломкий).

Материал: две коробки, гвозди, карандаши, картина с изображением леса и реки, деревянные палочки, бруски, металлические пластины.

Ход НОД:

Ребята, сегодня утром почтальон оставил 2 коробочки(посылки). А что в них, попробуйте догадаться сами(загадки о гвозде и карандаше).А как узнать в какой коробке карандаши, а в какой гвозди? (определить на ощупь, по звуку) Воспитатель, достает из коробки гвоздь и карандаш и говорит, что они любят спорить, кто из них главнее. А кто же из них прав, давайте с вами попробуем ответить? Назовите предметы из дерева и металла(дети называют) .Ребята, выходит, что и карандаш и гвоздь, очень важны и нужны. Давайте с вами сравним деревянный брусок и металлическую пластину. Какие они на ощупь. Проведите гвоздем по бруску, на бруске останется след, а теперь попробуйте провести по пластине –нет, дерево мягкое, а металл твердый. А что с ними будет, если их бросить в воду?(бросают и наблюдают).Деревянный брусок легче, чем металлическая пластина. Ребятки, а попробуйте сломать деревянную палочку и гвоздь(металл - прочный, а дерево - нет). Ребята, посмотрите на картину. Что на ней изображено?(лес с рекой) Пока мы с вами проверяли, кто прав, карандаш и гвоздь, решили прогуляться к речке, карандаш обрадовался и предложил переплыть на другой берег реки, а гвоздь приуныл и очень испугался. Как вы думаете почему? А почему, карандаш не боится?( он легче и не тонет, он деревянный)Ребятки, давайте с вами перечислим все свойства дерева и металла.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38786-konspekt-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschi