- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасное путешествие в лес: правила для детей о ядовитых растениях и насекомых
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колокольчик»
"Путешествие в лес"
занятие по основам безопасности жизнедеятельности
Составила: Сальникова И.В.
Воспитатель старшей группы №11
Култаево
2019
Цели: закрепить правила безопасного поведения в природе, дать детям знания о правильном поведении в лесу, о ядовитых растениях и грибах, насекомых, воспитывать чувство бережного отношения к природе.
Оборудование: иллюстрации ядовитых и лекарственных растений, ядовитых и съедобных грибов и ягод, насекомых и животных живущих в лесу.
Воспитатель заходит в группу в резиновых сапогах, с корзинкой, и в дождевике.
Восп.: Ребята! Как вы думаете, куда мы сегодня отправимся в путешествие?
Ответы детей:
Воспит.: Правильно. В лес. Будем собирать грибы ягоды, дышать чистым воздухом. Ребята, а что такое лес?
Ответы детей:
Восп. Как вы думаете, а в лесу может быть опасно?
Ответы детей:
Восп.: С какими опасностями мы можем встретиться в лесу?
Ответы детей:
Воспит.:Правильно. А чтобы не случилось беды, нам помогут правила поведения в лесу. Давайте их вспомним.
Дидактическая игра «Назови правило»
Воспит.: Молодцы! Все правила угадали. Пора собираться в путешествие. Что мы возьмем с собой?
Ответы детей:
Воспит.:. Давайте пойдем по тропинке друг за другом.
(дети змейкой идут по группе)
Воспит.: А вот и лес!
Ребята, в лесу нас ждет много интересного! Смотрите! Гриб какой-то! Срежем его? Смотрите, он красивый, красный, с белыми горошинками!
Ответы детей:
Воспит.:А почему его нельзя трогать?
Ответы детей:
Воспит.:Правильно. Это гриб несъедобный, но в тоже время еще и лечебный. Его едят звери, когда болеют. Дети, а все ли грибы несъедобные?
Ответы детей:
Восп.: Конечно нет! Есть грибы, которые собирать можно. Давайте вспомним их названия.
Дидактическая игра «Угадай название»
Ответы детей.
Воспит.: Ну что ж, пора отправляться в путь.
(дети строятся змейкой и идут по группе)
Воспит.: Посмотрите, какие красивые растения! Соберем букет?
Ответы детей:
Воспит.:А почему нельзя рвать цветы в лесу?
Ответы детей:
Воспит.: Правильно. Некоторые растения лекарственные! Их люди специально собирают. Лекарственные сборы продают в аптеке. Что же это за растения? (показывает картинки)
Дидактическая игра «Назови растение»
Воспит.:Молодцы. Все растения назвали. А теперь давайте сделаем «лесную зарядку», чтобы легче было в пути.
Физкультминутка «Лесная зарядка»
Мы вошли все свами в лес
Сколько здесь вокруг чудес
Посмотрели вправо влево
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули,
Ветер сбивает росу.
В стороны руки плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут - тоже покажем
Крылья сложили назад.
Наклонились и присели
Заниматься тихо сели.
Воспит.: Ой, ребята!!! Посмотрите-ка вокруг! Мы не заблудились?
Ответы детей:
Воспит.:Что нужно взять с собой в лес, чтобы не заблудиться?
Ответы детей:
Воспит.:Вспомните, в какой сказке заблудилась девочка в лесу?
Ответы детей: (маша и медведь)
Как она нашла дорогу домой? Как кричала в лесу, чтобы ее услышали?
Ответы детей:
Восп.: А что нужно сделать, чтобы не заблудиться в лесу?
Ответы детей:
Восп.: Правильно. Нельзя далеко уходить от мамы и папы, нужно быть послушными.
Игра-тест «Если ты потерялся в лесу»
(дети выбирают ответ на вопросы)
побежишь со страху, куда глаза глядят;
сядешь под куст и будешь плакать;
будешь кричать и звать на помощь;
начнешь стучать в металлические банки, найденные в лесу;
выложишь на тропинке «сигналы» из камушек, шишек.
Восп.: Ну что ж, кажется, мы нашли дорогу и вышли из леса! Ой! Слышите? Кто-то жужжит! Кто же это?
Ответы детей:
Восп.:Да. В лесу очень много разных насекомых.
Давайте с ними познакомимся. (рассматривают иллюстрации с насекомыми) Как вы думаете, насекомые могут быть опасны?
Как себя вести при встрече с ними?
Ответы детей:
Восп.: Да. Есть среди них и полезные насекомые. Послушайте стихотворение:
Меня ужалила пчела.
Я закричал: «Как ты могла?»
Пчела в ответ: «А ты как мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был ужжасно нужжен:
Я берегла его на ужжин!»
Воспит.: Как нужно себя вести, чтобы нас не кусали насекомые.
Ответы детей:
Воспит.:Ребята, а почему еще нельзя обижать насекомых, только ли потому что они кусаются?
Ответы детей:
Воспит.:Что ж, наше путешествие продолжается.
Воспит.:Смотрите, какие красивые ягоды! Можно их попробовать?
Ответы детей:
Воспит.:Конечно нельзя. Они могут быть ядовитыми.
Воспит.:Давайте поиграем в игру «Съедобное-несъедобное»
Игра «Съедобное-несъедобное»
Воспит.: Ну что ж. Пора возвращаться.
(дети идут змейкой по группе)
Вот мы и вернулись с прогулки! Понравился вам лес?
Ответы детей:
Восп.: Ну что? Понравилось вам путешествие? Теперь вы знаете как вести себя в лесу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387871-puteshestvie-v-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.