- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная контрольная работа 5 класс
Промежуточная контрольная работа по литературе за I полугодие в 5 классе
1.Соотнесите авторов и их произведения.
1 | А.С.Пушкин | а | «Крестьянские дети» |
2 | И.А.Крылов | б | «Чёрная курица, или Подземные жители» |
3 | В.А.Жуковский | в | «У лукоморья» |
4 | А. Погорельский | г | «Спящая царевна» |
5 | Н.А.Некрасов | д | «Заколдованное место» |
6 | Н.В. Гоголь | е | «Бородино» |
7 | М.Ю.Лермонтов | ж | «Свинья под дубом» |
Ответ: 1. 3. 5. 7.
2. 4. 6.
2. Рифма – это…
А) повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени.
Б) созвучие окончаний стихотворных строк.
В) стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.
3. Определите рифму в стихотворных строчках.
А) Однажды, в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел, был сильный мороз,
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хвороста воз.
Б) Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя.
В) И там я был, и мёд я пил,
У моря видел дуб зёлёный,
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
4.Назовите имя героя по описанию:
А) Мальчик лет 9-10, «умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали». Жил в пансионе, любимое занятие состояло в том, чтобы кормить курочек.
Б) Крестьянский сын, умный, сообразительный, находчивый. У него есть два старших брата. Герой провёл три боя с чудо-юдом.
В) В честь её рождения созвали на пир одиннадцать чародеек. К пятнадцати годам девушка расцвела, как «майский цвет». В день пятнадцатилетия укололась веретеном и уснула на 300 лет.
5. Укажите, кто автор строк и как называется произведение, из которого взяты строки.
А) Красавица миру на диво, Румяна, стройна, высока, Во всякой одежде красива, Ко всякой работе ловка.
Б)В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более девяти или десяти лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперед.
В) В темнице та царевна тужит, А бурый волк ей верно служит. Там ступа с Бабая-Ягой Идёт-бредёт сама собой.
Г)Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей
Он в согласье много лет;
А детей всё нет как нет.
6. Определите, к какому произведению сделаны иллюстрации.
2.
3. 4.
Ответы:
В, ж, г, б, а, д, е
Б
А) Перекрестная, Б)парная (смежная), В) опоясывающая
А) Алёша, Б) Иван - крестьянский сын, В) Царевна
А) Некрасов «Мороз, Красный нос» Б) Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители» В) Пушкин «У лукоморья» Г) Жуковский «Спящая царевна»
«Свинья под Дубом» «Спящая царевна» «Крестьянские дети» «Царевна-лягушка»
7 баллов
1б
3б
3б
8б
4б
Мах 26 баллов
23-26 б «5»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387906-promezhutochnaja-kontrolnaja-rabota-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.