- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «А сказка, где-то рядом!» Тема: «Лягушки-сказочные герои»
316
0
ПРОЕКТ ”А СКАЗКА, ГДЕ-ТО РЯДОМ! ”
Тема: «Лягушки – сказочные герои».
В первой младшей группе.
Цель: приобщение детей к художественной литературе.
Задачи:
познакомить с русским народным творчеством – потешками, сказками;
рассмотреть иллюстрации к сказкам, организовать их обсуждение;
побуждать детей к выражению эмоций;
формировать связную речь;
расширять знания об окружающем мире.
Вид проекта: познавательный.
Срок реализации: среднесрочный.
Состав участников: групповой.
Исполнители:воспитатель Джамбаева И.А.
Образовательные области проекта | Виды детской деятельности | Осуществляемая детьми деятельность |
«Речевое развитие»- основная образовательная область проекта | Восприятие художественной литературы | Слушают потешки, сказки, просматривают кукольные спектакли. Русские народные сказки «Царевна Лягушка», «Теремок». Потешки - «Петушок, петушок, золотой гребешок», «Ладушки, ладушки!», «А как Петя-петушок». |
«Познавательное развитие» | Познавательно-исследовательская | Знают и называют домашних, лесных животных, птиц. Чем они питаются, рассматривают муляжи продуктов, игрушки (животные). |
«Художественно- эстетическое развитие» | Продуктивная | Учатся катать шарики из салфеток и аккуратно их наклеивать на рисунок. |
«Социально -коммуникативное развитие» | Игровая. | Принимают поставленную воспитателем задачу, действуют по правилам. Строительная игра « Построим дом для медведя». |
Коммуникативная. | Отвечают на вопросы простыми и сложными предложениями, правильно произносят слова, используют средства интонационной выразительности в процессе общения. Смотрят мультфильмы с участием сказочных героев – лягушек. |
Ход проекта
I.Чтение художественной литературы.
1.Слушание потешек:
«Петушок, петушок, Золотой гребешок!
Маслена головушка, Шёлкова бородушка!
Что ты рано встаёшь, деткам спать не даёшь!»
«Ладушки, ладушки, где жили? У бабушки.
Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.
Кашки - маленько. Бражка - слатенька.»
2.Заучивание наизусть потешки:
« А как Петя- петушок
Ранним - рано поутру
Нам споёт КУ-КА-РЕ-КУ!»
Вопросы воспитателя.
- Про кого потешка?
- Когда встаёт петушок?
- Где живёт петушок?
- Что ест петушок?
2. Слушание сказки «Царевна лягушка».
3. Настольный театр. Сказка «Теремок».
Строительная игра « Построим дом для медведя, чтобы он не ломал теремок».
4. Просмотр мультфильмов про лягушек.
II.Аппликация с использованием салфеток «Лягушки».
Материал: рисунки лягушек, салфетки, клей.
Дети, совместно с воспитателем, делают заготовки – шарики из салфеток.
Затем аккуратно наклеивают шарики из салфеток на картинки лягушек.
III. Родителям предлагается вместе с детьми дома сделать лягушек из различных материалов (пластилина, бумаги, фетра, дерева, пластиковых бутылок и т.д.).
IV.Итог проекта:
Выставка детских работ в группе.
Выставка семейных поделок «Лягушки – сказочные герои».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388654-proekta-skazka-gde-to-rjadom-temaljagushki-sk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.