- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лото «Феечка Копеечка в гипермаркете»
Лото « Феечка Копеечка в Гипермаркете».
Для детей 2-3 лет.
Задачи: дидактическая - учить детей, с помощью девочки Феечки Копеечки, объединять различные виды товаров в группы и называть эти группы обобщающими словами отдел гипермаркета: мебели, фрукты - овощи, одежды, игрушек. Развивающая задача - развивать умение сравнивать различные виды товаров. Воспитательная задача - воспитывать интерес к распознаванию различных видов товаров; формировать положительное эмоциональное отношение к окружающему миру, экономное отношение к различным товарам в гипермаркете.Игровая (для ребенка) задача - объединить различные виды товаров в группы. Игровые правила: организационные – в игре участвуют 1- 4 человека, детям раздаются карточки с изображением различных видов товаров (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки), в мешочек складываются картинки с изображением этих же видов товаров. Дисциплинарные - учить играть до конца, найти картинки из одной группы виды товаров (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки). Игровые - если правильно найдешь картинки из одной группы и первым соберёшь карточку с одним видом товаров, то выиграешь – получишь фишку с изображением Феечки Копеечки.
Содержание игры: Детям раздаются карточки с изображением различных видов товаров (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки). Воспитатель складывает картинки с изображением этих товаров в мешок и перемешивает их. Затем воспитатель достаёт из мешка по одной картинке, называет и показывает её игрокам. Ребёнок, на чьей карточке находиться данный товар, забирает картинку и накрывает ею соответствующий рисунок. Если желающих забрать фишку - нет, фишка убирается в сторону. Выигрывает тот, кто первым и без ошибок закрыл картинками все карточки. Игровые действия: 1 шаг- воспитатель раздаёт карточки с изображением различных видов товаров (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки); 2 шаг - достаёт из мешочка картинки с изображением этих же видов товаров; 3шаг - дети находят картинку и накладывают на соответствующий рисунок картинку из мешка. Игровые атрибуты: карточки с изображением различных видов товаров (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки). Обобщающие карточки отделов гипермаркета (мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки).
Результат для ребенка: объединил различные виды товаров в группы и назвал эти группы обобщающими словами - мебель, фрукты - овощи, одежда, игрушки. Результат для педагога: ребенок научился объединять различные виды товаров в группы и назвал их.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388655-loto-feechka-kopeechka-v-gipermarkete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.