Конспект ООД по речевому развитию «Откуда книга к нам пришла»

Конспект ООД по речевому развитию «Откуда книга к нам пришла»

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная.

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми.

Цель: познакомить детей с историей создания, с ее развитием.

Задачи:

активизировать познавательную и речевую деятельность;

способствовать развитию монологической и диалогической речи;

вызвать интерес к миру книг;

приобщать детей к чтению;

воспитывать бережное отношение к книгам.

Материал и оборудование: выставка красочных книг, мультимедийная презентация, макеты старинных и современных книг: (береста, глиняные дощечки, бамбук, папирус, бумажная книга).

Ход ОД:

Вводная часть. 

Сегодня день у нас особый,

Я познакомлю вас, друзья,

С предметом, без которого

На свете, прожить сегодня нам нельзя.

А о каком предмете пойдет сегодня речь, вы угадайте сами.

Я склеена и сшита,

Без дверей, но закрыта

Кто меня открывает

Всё на свете знает.

(Книга)

Основная часть.

Чтобы в книжной стране очутиться разрешите перевоплотиться!

Я царица-книга – источник знаний.

- Я пришла к вам из страны книг, и хочу пригласить вас в путешествие. - Ребята,отправимся? Чтобы отправиться в путешествие, надо отгадать загадки.

Отгадывание загадок.

Как мел бела на краю стола

Я на ней, что захочу, нарисую, начерчу.

(Бумага)

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу…

Стану я учиться в школе

Разобраться в них смогу.

(Буквы)

- Молодцы!

- А теперь, закрывайте глаза и считайте медленно до пяти.

Звучит космическая музыка.

- Вот чудесная страна,

В ней каждый знает место.

Познакомиться нам с ней

Будет интересно.

- Давайте скорее войдем в книжную страну (садятся на стульчики).

Беседа с детьми.

Ребята, как вы думаете, для чего нам нужны книги? (читать, узнавать новое, быть умнее, учиться в школе). А вы любите книги! А родители читают вам книжки?

- Вы знаете из чего делают книги? - Вы правы, сейчас книги печатают на бумаге. Но всегда ли было так? Нет.

- Как вы думаете, давно ли появились книги?

- Давным-давно я в Вавилоне

Придумана была.

Написана на глиняных дощечках

Попробуй, прочитай меня.

- Удобно ли было читать книги, написанные на глиняных дощечках или на камнях?

- Чем неудобно? (тяжелые, листать неудобно, разбиваются)

Демонстрация дощечки.

- Да, поэтому в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинках, которые нанизывали на крепкую веревку. Но это тоже было неудобно. Демонстрация бамбуковой пластины.

И китайцы стали писать книги кисточкой и тушью на шёлке.

Демонстрация шёлковой книги.

А у нас на Руси писали книги на бересте – это кора берёзы.

Демонстрация бересты.

- Но все эти книги были неудобными? (тяжелые, занимают много места, но зато вечные, не рвутся)

-Поэтому чуть позже Египтяне изобрели папирус,очень похожий на бумагу, но тонкий и длинный. Его хранили свернутым в свиток.

Демонстрация папируса.

- Наконец, в Китае изобрели бумагу, и книги стали писать на бумажных листах: сначала от руки, а затем стали печатать. Обложки у книг были деревянные, обтянутые кожей или тканью.

- А первую печатную книгу в России смастерил Иван Фёдоров (показ портрета).

- Сейчас же красочные книги печатают на современном оборудовании, больших печатных и переплётных машинах.

- Теперь мы с вами читаем вот такие красивые книжки, которые вы видите на выставке.

Физкультурная минутка «Книга».

Открывай скорее книжку! Развести руки в стороны

В книжке мошка, мышка, мишка,

В книжке мячик круглый бок,

Вверх, вниз, прыг - скок.

В книжке зонт, открой и пой, Поднять руки вверх над головой

Дождик льёт, а ты сухой! Пальчиками по коленям

- Ребята, а вы знаете, из каких частей состоит книга. 

Книга состоит из обложки (показать). Обложка - это лист плотной бумаги, картона, который защищает книгу от повреждений и информирует о том, что это за книга и кто ее автор.

Книжный переплёт  — прочная, обычно твёрдая, полоска из картона, ткани, бумаги, в которую вклеиваются листы книги.

Титульный лист - заглавная страница книги, где размещены общие сведения о книге.

Страница - одна сторона листа бумаги в книге, где находятся текст, иллюстрации.

Чтобы книга попала к вам в руки, люди разных профессий принимают участие в её создании. Сначала авторы придумывают сказки, рассказы, стихотворения. Редакторы – проверяют тексты. Художники иллюстраторы –рисуют картинки, чтобы было интереснее читать книгу, и только тогда, книгу отправляют в печать. Затем книги развозят по книжным магазинам, а из магазинов книга попадает к нам в руки.

- А где хранятся книги? (дома, на полках, в библиотеке).

- Что будет, если книги исчезнут?

- А вы знаете, как нужно обращаться с книгой? (Беречь, нельзя рвать, рисовать, загибать страницы.)

- Молодцы ребята! У меня есть для вас подарок, это заготовки для ваших будущих книг. Каждый из вас сможет придумать свой рассказ или сказку и нарисовать иллюстрации для своей любимой книжки.

Заключительная часть.

-Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили? Что нового и интересного вы узнали? Как вы думаете, создание книг это большой труд или лёгкое дело?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388902-konspekt-ood-po-rechevomu-razvitiju-otkuda-kn