- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по физике по теме «Механические колебания и волны. Звук.» 9 класс
Контрольная работа по физике для 9 класса
по теме « Механические колебания и волны. Звук.»
Вариант 1
1.За 5 с маятник совершил 10 колебаний. Период его колебаний равен Ответ :_________ с
2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Какай путь прошло это тело за ¼ периода колебаний? Ответ :_____ м
3. По графику, определите амплитуду, период и частоту колебаний.
Ответ: ___ м, ______ с, ________ Гц
4. Определите длину звуковой волны при частоте 100 Гц, если скорость звука 340 м/с.
Ответ :_________ м.
5.Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышал эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.
Ответ :_________ с.
6.Пружинный маятник совершает незатухающие колебания между точками А и В. Точка О соответствует положению равновесия маятника (см. рис.)
Выбери из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите из номера.
1.За время , равное периоду колебаний, маятник проходит расстояние, равное АВ.
2.При перемещении маятника из положения В в положение О потенциальная энергия увеличивается.
3.При перемещении маятника из положения О в положение А полная механическая энергия не изменяется.
4.Расстояние АВ соответствует удвоенной амплитуде колебаний.
5.В точке В полная механическая энергия маятника принимает минимальное значение
7. Установите соответствие между физическими явлениями и их названиями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Физические явления | Названия |
А.Сложение волн в пространстве | 1) Преломление |
Б.Отражение звуковых волн от преград | 2) Резонанс |
В.Резкое возрастание амплитуды колебаний | 3) Эхо |
4) Гром | |
5) Интерференция звука |
Ответ :
А | Б | В |
Показать полное решение задач
8. За одно и то же время первый математический маятник совершил 40 колебаний, а второй 60. Определите отношение длины первого маятника к длине второго.
9. С какой скоростью проходит груз пружинного маятника положение равновесия, если жёсткость пружины 400 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? Масса груза 1 кг.
Контрольная работа по физике для 9 класса
по теме « Механические колебания и волны. Звук.»
2 вариант
1. Какое количество колебаний совершит маятник за 3 мин, если частота его колебаний 2 Гц?
Ответ :__________
2.Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за ½ периода колебаний?
Ответ:_________ м
3. По графику определите амплитуду, период и частоту колебаний.
Ответ : ___ м, ______ с, ________ Гц
4. Период колебаний частиц воды 2 с, а расстояние между соседними гребнями 6 м. Определите скорость волны.
Ответ:_______м/с
5.Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с.
Ответ: ______м.
6.Математический маятник совершает незатухающие колебания между точками А и Б. Положению равновесия маятника соответствует точка О.
Выбери из предложенного перечня два верных утверждения.Укажите их номера.
1)За время, равнное периоду колебаний, маятник проходит расстояние, равное длине дуги АВ.
2)При перемещении маятника из положения В в положение О полная механическая энергия уменьшается.
3)В точке О кинетическая энергия маятника максимальная.
4)Расстояние ОА соответствует амплитуде колебаний.
5)В точке А полная механическая энергия маятника принимает минимальное значение.
Ответ:
7. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
Физические величины | Формулы |
А) Период колебаний | 1) |
Б) Длина волны | 2) υТ |
В) Скорость распространения волны | 3) |
4) | |
5) λν |
Ответ:
А | Б | В |
8.На некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете.
9.Амплитуда малых свободных колебаний пружинного маятника 9 см, масса груза 100 г, жёсткость пружины 40 Н/м. Определите максимальную скорость колеблющегося груза.
Критерии к контрольной работе по теме « Механические колебания и волны. Звук.» 9 класс
1- 5 задания по 1 баллу
6 и 7 задания по 2 балла
8 и 9 задания по 3 балла
Итого 15 баллов
«5» | «4» | «3» | «2» |
14-15 | 11 -13 | 6 - 10 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389235-kontrolnaja-rabota-po-fizike-po-teme-mehanich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания истории
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.