- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия
«В гостях у Деда Мороза»
ВЕДУЩИЙ 1:
Сегодня у нас замечательный день! День, наполненный чудесами, добротой, нежностью и лаской.
ВЕДУЩИЙ 2:
Да, действительно, сегодня день удивительно добрый, потому что в наша встреча посвящается Вам, детям с добрыми глазами и сердцами.
ВЕДУЩИЙ 1:
Вот и Новый год идет!
За окном снежок метет!
Дети праздник сей встречают
И подарки получают!
Мы сегодня вместе с вами
Смастерим подарки сами!
Будем петь мы, танцевать,
Будем елку зажигать!
ВЕДУЩИЙ 2:
Доброта сегодня создают основу человеческого счастья. И мы с удовольствие предлагаем вам один из рецептов «Счастья». Давайте, приготовим его! А в этом, нам поможет снегурочка!
Возьмём чашу терпения, вольём в нее полное сердце любви, добавим две горсти щедрости, посыпим добротой, плеснём немного юмора и добавим как можно больше веры. Все хорошо перемешаем. Намажьте на кусочек жизни и раздадим каждому, кого встретим на своем пути.
СЦЕНАРИЙ К НОВОМУ ГОДУ
«В гостях у Деда Мороза»
ВЕДУЩИЙ 1:
Сегодня у нас замечательный день! День, наполненный чудесами, добротой, нежностью и лаской.
ВЕДУЩИЙ 2:
Да, действительно, сегодня день удивительно добрый, потому что в наша встреча посвящается Вам, детям с добрыми глазами и сердцами.
ВЕДУЩИЙ 1:
Вот и Новый год идет!
За окном снежок метет!
Дети праздник сей встречают
И подарки получают!
Мы сегодня вместе с вами
Смастерим подарки сами!
Будем петь мы, танцевать,
Будем елку зажигать!
ВЕДУЩИЙ 2:
Доброта сегодня создают основу человеческого счастья. И мы с удовольствие предлагаем вам один из рецептов «Счастья». Давайте, приготовим его! А в этом, нам поможет снегурочка!
Возьмём чашу терпения, вольём в нее полное сердце любви, добавим две горсти щедрости, посыпим добротой, плеснём немного юмора и добавим как можно больше веры. Все хорошо перемешаем. Намажьте на кусочек жизни и раздадим каждому, кого встретим на своем пути.
ВЕДУЩИЙ 1:
(Ведущая вызывает всех детей в центр зала (комнаты).)
Что такое Новый год?
Это дружный хоровод!
Дети за руки берутся,
Вокруг елки так и вьются,
Прогоняя злую вьюгу,
Разгоняя грусть и скуку,
Приглашая шутки, смех,
Хоровод сейчас для всех!
Дети водят хоровод вокруг елочки, напевая песню «Маленькой елочке холодно зимой», «В лесу родилась елочка», «Елочка нарядная — множество огней» и другие разученные заранее песенки.
СНЕГУРОЧКА:
Игра «Ёлка»: командам раздаются атрибуты: украшения, игрушки, прищепки, команды должны нарядить ёлку (ребенка).
ВЕДУЩИЙ 2:
Заиграла в поле вьюга! За окном метель метет!
Как же дедушка мороз К нам дорожку то найдет?
А давайте позовем деда мороза и поможем ему добраться к нам.
Итак, ребятки громко надо позвать дедушку мороза сказать дед мороз ау!
(дети зовут ДМ)
Ну что ж не слышит наш дедушка. Давайте все вместе и ребятишки и девчонки и мальчишки и наши любимые гости все дружно позовем деда мороза!
(Все зовут ДМ)
МУЗЫКА: Выходят важно Баба яга и леший
Баба Яга:
Убежали, убежали, Дед морозу доказали,
Что сильнее и хитрее мы его! Не боимся никого!
Леший:
Вот теперь повеселимся, вот теперь мы нашалимся!
Этот злющий новый год будет помнить весь народ!
ВЕДУЩИЙ 1:
ой ребятки что за гости к нам пришли? Что за вести принесли?
Представляют друг друга: Баба яга (кланяется) Леший (кланяется)
ВЕДУЩИЙ 1:
Простите, но мы вас не звали! Мы ждем деда мороза в этом зале! Да ребятки?
Баба Яга:
Дед мороз к вам не придет! Вряд ли кто его найдет!
Леший: лыжи, палка все у нас! А мороз в лесу завяз!
Не надо было нас обижать, в сундук огромный сажать!
Он думал, что мы можем испортить праздник-
И посадил нас в сундук, проказник!
А мы вот выбрались и сейчас мы отменяем праздник ваш!
Ха ха ха (злой смех)
ЛЕШИЙ и БЯ:
Игра:Детям объявляется, что сейчас все будут играть в одну очень смешную игру. Все должны встать в кружок, присесть и положить руки на пол. Затем ведущий просит всех повторить за ним фразу: "Я - (имя человека), и я не знаю, как играть в эту игру." Когда все скажут эти слова, ведущий поднимается, (отряхивается), смотрит на всех снизу вверх и говорит: "ТОГДА ЧЕГО ВЫ ТУТ РАССЕЛИСЬ?"
ВЕДУЩИЙ 2:
Что же делать вот беда! Не найду ответа я!?
СНЕГУРОЧКА:
Мы не будем унывать, будем деда выручать!
МУЗЫКА снег руками нагребаем лепим, лепим ком большой (закидать БЯ и лешего)
Молодцы ребята, согрелись наши ручки?
А теперь давайте прогоним не званых гостей (закидываем снежками)
ВЕДУЩИЙ 1:
Уважаемые гости, помогите, вместе громко говорите - Раз два три – дед мороз проснись, приди.
МУЗЫКА Выход ДМ
ДМ:
Я седой и старый дед, Мне ребята много лет. Лишь махну я рукавом - все покроется снежком.
Но сейчас я очень добрый и с ребятами дружу, Никого не заморожу, никого не застужу.
А вот и внученька моя! (обнимает снегурку) Собрались здесь все друзья!
СНЕГУРОЧА:
Игра: «Игра наоборот»
Дед Мороз показывает физические упражнения, а гости делают наоборот.
Дед Мороз опускает руки по швам — все поднимают.
Дед Мороз разводит руки, все — складывают.
Дед Мороз быстро машет рукой справа налево — все двигают рукой медленно, слева направо.
Кто ошибается, того Дед Мороз делает ведущим игры.
ВЕДУЩИЙ 2:
Дедушка мороз мы с тобой поиграем и песню споем. Но сначала посох твой волшебный вернем, что бы ты нашим деткам елочку зажег.
И этих злодеев, которые всё это украли мы накажем.
ДМ:
ах какие молодцы! Вы смогли! Их поймали, даже в мешок затолкали!
Сидите там до скончания века!
БЯ и Леший:
дед пожалей, ну будь человеком!
ДМ:
так как праздник у нас, их надо простить
А посох поможет им добрыми быть (машет посохом над мешком, потом развязывает)
ДМ:
Игра: Дед Мороз кладет на стул подарок, а вокруг становятся игроки. Задача участников взять подарок в тот момент, когда Дед Мороз произнесет цифру.
СНЕГУРОЧКА:
Ой, дедушка Мороз, а елочка у нас не горит!!! Дети, давайте поможем деду Морозу зажечь елку, давайте громко крикнем все вместе: РАЗ, ДВА, ТРИ, ЕЛОЧКА ГОРИ!!!
ХОРОВОД: ПОД ПЕСНЮ В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА
ДМ:
Ох устал я, не могу Дайте сяду, отдохну
Смело выходите к елке, не уколят вас иголки,
Выходите, не зевайте, да стихи мне почитайте
ДМ:
молодцы ребята, порадовали деда, порадовали гостей.
все подарки получили? Никого не забыли?
Так будьте здоровы! До встречи ребята! Вам счастья желает мороз бородатый.
Я обязательно приду, но только в следующем году!
ВЕДУЩИЙ 1:
за праздник веселый, за праздник счастливый Скажем деду морозу – Спасибо!
Уважаемые гости наш праздник завершается
Мы были очень рады видеть вас! Спасибо Вам за ваши улыбки и аплодисменты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389622-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.