- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитываем гражданина и патриота своей страны
Воспитываем гражданина и патриота своей страны.
Дошкольное детство - важнейший период становления личности, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни: ребенок переживает то, что с ним происходит и им совершается, он определенным образом относится к тому, что его окружает, переживание этого отношения к окружающему составляет сферу чувств и эмоций ребенка. Чувства ребенка – это отношение его к миру, к тому, что он испытывает и делает в форме непосредственного переживания.
Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Мы воспитатели, руководя деятельностью детей, формируем такие важные для русского человека черты, как любовь к Родине, родному краю, истории, уважение к людям разных национальностей, знакомим детей с символами государства, историческими личностями, развиваем интерес к русским традициям и промыслам.
Дошкольный возраст имеет потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится чувство патриотизма.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.
Начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей теплой и уютной атмосферы. Каждый день ребенка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями и веселыми играми.
В своей работе по патриотическому воспитанию я использую разные методы и приемы. Чтобы найти верный путь воспитания чувства любви к Родине убеждаю детей, что любовь к Родине начинается с малого- с любви к маме- самому дорогому и любимому человеку, с уважения к людям окружающим тебя, с родного дома, улицы. Большую работу провожу с детьми ко Дню Матери, к Международному Дню 8 марта. Вместе с детьми изготавливаем подарки, открытки. К этой работе привлекаем пап, дедушек. Проводим дни открытых дверей с родителями.
Приобщение к народной культуре и традициям - важная особенность патриотического воспитания детей. Вместе с детьми участвуем в народных праздниках «Широкая масленица», «Рождество», «Пасха» и др. В праздничных мероприятиях ко Дню Защитника Отечества, Новый год, День Знаний, вместе с музыкальным руководителем готовим концерты, утренники.
Большое внимание уделяется чтению и рассказыванию детям литературных произведений о своем городе, крае, его жителях, их образе жизни и происходящих изменениях, занятиях горожан в прошлом и настоящем.
Знакомя детей с родной страной, расширяю их представления о значении государственных символов России. Воспитываю уважительное отношение к гербу, флагу и гимну Российской Федерации.
Особое внимание в своей работе уделяю мероприятиям ко Дню Победы. Вместе с детьми и родителями в группе оформляем уголок «Никто не забыт и ничто не забыто», приглашаем в гости ветеранов, детей войны, показываем концерт, дарим подарки, изготовленные своими руками. Дети с огромным интересом слушают рассказы о войне, рассматривают фотоальбомы, ордена, медали. Я работаю с детьми старшей группы, и у нас существует традиция, накануне праздника посетить обелиск «Павшим солдатам», чтобы поклонится и возложить цветы в знак благодарности погибшим воинам.
В своей работе я широко использую показ презентаций, в которых знакомлю детей с русскими богатырями, культурно- историческими ценностями края, красотой русской природы.
В дальнейшем планирую продолжить свою деятельность по данной теме. Поскольку патриотизм –главная черта русского народа. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь, формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Дети – это наше будущее, а будущее будет таким, каким мы его создадим.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389633-vospityvaem-grazhdanina-i-patriota-svoej-stra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.