Уроки татарского языка

Образование: высшее - специальное (учитель татарского языка и литературы )по специальности : Родной (татарский) язык и литература- Казанский ( Приволжский) Федеральный университет.

Регистрационный № 54-10-3/12 28 февраля 2012 года.

Среднее - специальное (учитель начальных классов ) Казанское педагогическое училище № 1, регистрационный № 2804 от 28 июня 1985г.

Курсы повышения квалификации:

1),,Актуальные проблемы в преподавании татарского языка и литературы” в объёме 72 часов, регистрационный №152 от 18 ноября 2000 года, г. Казань.

2),,Психолого - педагогическое сопровождение самоопределения учащихся в условиях профилизации школы.” в объёме 96 часов. (курсы повышения квалификации классных руководителей ), регистрационный № 315АН от 13.11. 2004г.

3),,Приоритетные направления преподавания татарского языка и литературы” в объёме 72 часов, регистрационный № 712 от 28.10.2005г. Институт развития образования Республики Татарстан ( г.Казань)

Квалификация: I категория.

Стаж ( педагогический ) : 28 лет .

Стаж (по специальности ) : 15 лет.

Тема: Ю – хәрефен язу.

Максат: 1.Сузык авазы- ю авазының әйтелеше һәм язылышы белән танышу.

2.Сузык һәм тартык авазларын кабатлау.Кая?Кайда? Кайдан? сорауларының аермасын кәрсәтү.

3.Укучыларга бер-береңә карата игътибарлы булу турында әйтү.

Җиһазлау: Р.З.Хайдарова, Н.Г. Галиева авторлыгында ,,Күңелле татар теле- 1 нче сыйныф өчен.”

Дәрес барышы.

I Үткәнне кабатлау.

1. Исәнләшү.

Диалог: Укытучы- укучылар.

Бүген ничәнче март?

Атнаның кайсы көне?

Урамда нинди көн?

Класста кем юк?

2. а) Тартык авазларны кабатлау.( 54-55 б.б.)

ә) Сузык авазларны кабатлау.

б) Татар телендәге авазларны кабатлау.

II 1. 48б. Кая? Кайда? Кайдан? Сорауларына җавап табу.

2. Ятлаган шигырьләрне искә төшерү.

3. –Алфавиттагы иң соңгы хәрефе белән танышу.

( Дәреслек буенча эш- 49б.)

Юл һәм юкә сүзләрен әйтү һәм ю авазларының әйтелешен чагыштыру.

III 1. Дәреслек буенча эш.

49б. текстларны уку.

2. а)1- 10 кадәр санау.

ә) 20,30,40,50,60,70,80,90,100 саннарын искә төшерү.

б) Кая? Юлга.

Кайда? Юлда.

Кайдан? Юлдан.

Тема: Су.

Максат: 1. Укучыларны татар язучылары биографиясе белән таныштыру,

2.Елгалар турында белемне үстерү һәм ныгыту.

3.Табигать байлыкларына карата игътибарлы булу турында әйтү.

Җиһазлау: Р.Х.Ягъфәрова, К.С.Фәтхуллова авторлыгында Татар теле- 5 нче

сыйныф укучылары өчен. Сүзлекләр.Укучыларда- рефератлар.

Дәрес барышы.

I. 1.Исәнләшү.

2.Өй эшен тикшерү.

Укучылар үз эшләре буенча сөйлиләр.

II 1. Язучылар биографиясе белән танышу. 2.Диалог: Укытучы- укучы.

Сез нинди елгалар беләсез?

Без кайсы елга янында яшибез?

Безнең елгабыз чистамы? Без нишли алабыз?

3. 123 б. 2 күнегү - укучылар укыйлар һәм тәрҗемә итәләр.

III 1.124б.3күнегү- сорауларга җавап бирү.

2.а)Диалог төзү: Елгалар темасына.

ә)Диалогларны уку.

3.168б.1 күнегү текстны уку- тәрҗемә итү.

IY 1.Дәресне йомгаклау.

Диалог: Укытучы-укучы.

Без бүген дәрестә нишләдек?

Кешегә су кирәкме?юкмы?

Сез нинди елгалар беләсез?

Елгаларны сакларга кирәкме?юкмы?

2.Өй эше. Елгалар турында сөйләргә, я диалог төзеп килергә.

Тема: Казан- Татарстанның башкаласы.

Максат: 1. Татарстан Республикасы турында белем өстендә эш.

2. Язучылар турында белемне, Татарстан турында белемне

үстерү һәм ныгыту.

3.Укучыларга Туган ягыбызның табигатенә карата игътибарлы

булу турында әйтү.

Җиһазлау: Укучыларда- Рефератлар һәм сүзлекләр.

А.Ш.Әсәдуллин,К.С.Фәтхуллова авторлыгында- Татар теле-

6 нчы сыйныф укучылары өчен.

Дәрес барышы.

I1. Исәнләшү.

2.Диалог: Укытучы-укучы.

-Бүген нинди көн?

-Урамда нинди көн?

-Хәзер кайсы ел фасылы?

3. Өй эшен тикшерү.

II 1. Диалог: Укытучы- укучы.

Безнең республикабыз ничек атала?

Татарстан Республикасының башкаласын әйтегез.

Татарстанда хәзер президент кем?

2.(иске дәреслек- 201б.7к.,205б.5к.)Текстларны уку- тәрҗемә итү.

- сораулар өстендә эш.

III1. Татарстан шәһәрләре:

Татарстан районнары:

Татарстан елгалары:

Татарстанның файдалы казылмалары:

2. Диалог төзү: Казан-Татарстан башкаласы.

IV.Дәресне йомгаклау.

1. Дәрестә нишләдек?

2. Өй эше: Дәүләт символлары турында сөйләргә.

Тема: Б.С.Ү.,,Ял итү”

Максат:1.Ял итү турында сөйләшү.

2.Укучыларның сөйләм телен үстерү.

3.Дөрес ял итә белү турында әйтү.

Җиһазлау: Ф.С.Сафиуллина, К.С.Фәтхуллова .-Татар теле- 7 сыйныф

укучылары өчен.

Укучыларда- сүзлекләр.

Дәрес барышы.

I1.Исәнләшү.

2.Өй эшен тикшерү.

II 1.Тема белән танышу.

2.111б.3күнегү

3.111б.4күнегү

- шигырьнең эчтәлеге белән танышу.

4. 237б. ш-нең эчтәлекләре белән танышу.

III1.Хикәя төзү ,,Ял итәбез” темасына.

2.Текстларны уку.

IV1.Дәресне йомгаклау.

-Без бүген дәрестә нишләдек?

-Ничек ял итеп була?

2.Өй эше: ял итү турында сөйләргә.

Тема: Кызыл китап.

Максат: 1.Текстның эчтәлеге белән танышу.

2.Укучыларның сүзлек белән эшли белү. Сөйләм телен үстерү

Һәм ныгыту.

3.Табигатебезгә карата игътибарлы булу турында әйтү.

Җиһазлау: Ф.С.Сафиуллина,К.С.Фәтхуллова авторлыгында- 9 сыйныф

укучылары өчен дәреслек. Укучыларда-сүзлекләр.

Дәрес барышы.

I 1.Исәнләшү.

Сөйләшү: Укытучы- укучылар.

2.Өй эшен тикшерү- билет сорауларына җавапларны сөйләү.

II 1.121б. текстны уку- тәрҗемә итү.

2. Сораулар өстендә эш.

III 1. Текстның эчтәлеге буенча диалог төзү.

2. Диалогларны уку.

IV.Дәресне йомгаклау.

Диалог: Укытучы-укучы.

Без бүген дәрестә нишләдек?

Тексттан нинди яңалыклар белән таныштыгыз?

2. Өй эше: билет сорауларына җавап төзү, һәм ятлау.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38965-uroki-tatarskogo-jazyka