Посвящение в художники

Внеклассное мероприятие
«Посвящение в художники»

Ведущий 1-й- (Оля)
Чудный запах мандаринов

Чувство праздника принес,

И прекрасные картины

Пишет на окне мороз.

В этот вечер каждый верит

В сказку, чудо и добро,

Волшебство откроет двери

И вот-вот заполнит дом.

Все исполнятся желанья,

И подарки все дойдут,

И улыбки будут с нами

В наступающем году!

Ведущий 2-й- (Катя)- Все мы знаем, что скоро в дверь постучится новый 2020 год. Он наполнит наши жизни новым счастьем, морем радости и улыбок, а также огромным успехом в рисовании! Кто-нибудь знает, какое животное является символом 2020 года?

Ответ детей: Год крысы.

Ведущий 1-й- Крыса - первый знак в восточном календаре. Считается, что ее появление было не очень честным - она забралась на спину Быка и тем самым потеснила все остальные знаки в очереди. Стихия 2020-го года - металл, а цвет соответствия - белый. Поэтому 2020 год будет годом Белой Металлической Крысы.

Ведущий 2-й- Вообще, сегодня мы все собрались тут для того, чтобы посвятить ребят в юные художники. Только для этого стоит пройти ряд испытаний, чтобы символ года-металлическая крыса, увидела ваши старания и принесла с собой волшебную палитру, на которой будет накапливаться ваши таланты и успехи.

Ведущий 1-й – Скажите, ребята, когда вы просыпаетесь новогодним утром, куда вы бежите в первую очередь? Куда так и хочется заглянуть и проследить появление волшебства?

Ответ детей: Под ёлку!

Ведущий 1-й- Да, верно, под ёлку. Первое ваше задание таково: на бумаге нарисована ёлка и ваша задача с закрытыми глазами дорисовать ей украшения, ведь ёлочка не может быть без них с обыкновенными голыми колючими иголками. Делимся на 2 команды и каждый из вас должен нарисовать по одному украшению. У кого ёлка будет нарядней, тот и получит первый кусочек сыра, которым мы будем зазывать нашу мышку.
( Во время конкурса играет песня Натали- «Новогодние игрушки»)
(Сыр можно вырезать из картона, треугольники небольшого размера)
(Заранее на листе формата А3 нарисовать ёлку, приготовить 2 шарфа, чтобы дети завязывали глаза. Приготовить маркеры, которыми они будут рисовать).

( Дать «сыр» той команде, у которой получилось лучше украсить ёлку)

Ведущий 2-й- Отлично, а теперь настало время немного подумать. Давайте разгадывать загадки.
Среди самых разных фруктов

Новогодний есть один —

Сладкий, сочный, очень спелый.

Это вкусный...(мандарин)

Ответ детей: Мандарин!

Ведущий 1-й-
Их готовят, покупают

И под елочку кладут.

С Новым годом поздравляют

И всегда их сильно ждут (подарки)

Ответ детей: Подарки!

Ведущий 2-й -
В Новый год взгляни на небо

Ты на несколько минут.

Там увидишь яркий, классный,

Замечательный...(салют)

Ответ детей: Салют!

Ведущий 2-й- Правильно! И второе ваше задание будет связано с салютом.
У нас снова есть два листа, а также акварель и кисти. Ваша задача такова: снова делимся на 2 группы и при помощи кисточки, акварели и воды вы будете создавать брызги. Акварельные кляксы будут похожи на залпы салюта. У кого получится более яркий и красивый салют, получит второй кусочек сыра!
( Во время конкурса играет песня Барбарики «Новогодние снежинки»)
(На планшет прибить для каждой группы по листу и положить планшеты на пол, чтобы краска сильно не растекалась , приготовить кисти и воду с акварелью. Каждый ребенок сделает несколько клякс, у кого будет «салют» более большим и ярким по цвету- та команда получает «сыр»).
Ведущий 1-й: Ой, ребята, посмотрите, а кто это тут пришёл к нам?
(Яся, Вася- снежинки , Наташа-салют)
Снежинка 1-я: Ребята, вы нас наверное звали?
Салют:- Почему это вас? Рисовали же меня! Рисовали салют!
Снежинка 2-я: Ну а песня то была про нас, про снежинок!

Ведущий 1-й- Ну же, не ссорьтесь! Сейчас ребята что-нибудь придумают, а мы им поможем! Ребята, как сделать так, чтобы Снежинки и Салют прекратили обижаться и ссорится между собой?

Ведущий 2-й- Можно на наших листах, где ребята рисовали салют, нарисовать снежинки и тогда девочки-снежинки прекратят обижаться.
Снежинки, нравится вам такая затея?
Снежинка 1-я: Ну я даже не знаю.. может быть и понравится, надо подумать!
Снежинка 2-я: Пусть нарисуют, а там мы подумаем и озвучим свой ответ.
(Дети в свободных от брызгов акварели местах рисуют снежинки цветными карандашами) (Песня Блестящие «Новогодняя песня»).
Снежинка 1-я: Вот теперь то мы довольны! Теперь и про нас все будут помнить, ведь мы тоже являемся символами нового года!
Салют: Спасибо вам, ребята за то, что примерили нас! Больше мы не будем ссориться!
Снежинка 2-я: В новый год желаем счастья,
Салют: Бесконечного добра,
Снежинка 1-я: Пусть мечты и все желанья
Все вместе: Исполняются всегда!
(Каждой группе дать по «сыру»)

Ведущий 1-й-
Угодила, как в ловушку,
Смелая мышка-норушка!
Но ловушка ни при чём!
Дело оказалось в том: Символ года ведь она,
Потому пришла сама Крыска-мышка в Новый год,
Чтоб оберегать народ!

Ведущий 2-й-
В предстоящий Новый год
Символ года к нам идёт!
Не волчица, не енот, Не тигрёнок и не крот,
Не гиена и не птица Будет с нами веселиться.
Не ворона и не страус,
Это добрый Микки Маус!
(Выходит символ года Андрей, Ксения или Маша)

Символ года: Вот вы меня и дождались! Слышала я как вы меня звали, но я решила проверить, достойны ли вы посвящения в юные художники. Вы меня порадовали, поэтому я принесла вам палитру, на которой будут копиться ваши творческие успехи! Сейчас вы должны покрасить ладонь любой краской и оставить свой отпечаток, а когда краска высохнет, можете каждый на своей ладошке написать ваше желание. Например, «Желаю научиться красиво писать», «Хочу делать отличный конструктивный рисунок» и так далее. Давайте же каждый из нас оставит свой отпечаток на волшебной палитре!
(Пока дети оставляют отпечатки, включить любую песню)
Ведущие(вместе)- Работы наших ребят принимали участие в конкурсах и выставках рисунков. Дед Мороз принес грамоты победителям! ( вручают грамоты)

- Вот и подходит к концу наше новогоднее посвящение в художники!
Символ года: Всем успехов в новом 2020 году, как творческих, так и обыкновенных!
Снежинки, символ года, ведущие и салют раздают всем детям подарки .
(Шоколадный Дед Мороз, Снегурочка и тд, либо большие конфеты или же фрукт, мандарин или яблоко)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389669-posvjaschenie-v-hudozhniki