- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника акции «Посади дерево»
Сценарий праздника - акции «Посади дерево»
Цель: оптимизация детско-родительских отношений посредством экологического воспитания детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Формировать позитивный опыт взаимоотношений детей и родителей.
2. Развивать чувство уважения к живой природе, умение нести ответственность за посаженное дерево.
3. Воспитывать у детей чувство помощи окружающим.
5. Способствовать созданию положительного эмоционального климата в МБ ДОУ «Детский сад №61».
Оборудование: саженцы деревьев, лопаты, лейки, муз. центр, силуэты листьев, таблички с описанием деревьев.
Ход мероприятия:
(Фоном звучат песни о природе.)
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы в нашем детском саду проводим праздник-акцию – «Посади дерево». «День посадки деревьев» - это своеобразный праздник, который отмечается в ряде стран мира. Люди стараются сохранить и украсить свой дом — нашу планету. Сегодня мы тоже внесём свой посильный вклад в озеленение и благоустройство территории нашего детского сада.
А сейчас давайте отгадаем загадки и вспомним названия некоторых деревьев!
1. Желто-красная одежка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он.
Догадались? Это... (клен)
2. Белый низ, зеленый верх —
В летней роще краше всех!
На стволах полоски.
Хороши... (березки)
3. В мае грелась, зеленела,
Гроздья осенью надела.
В алых ягодках — горчинка.
Что за деревце? (Рябинка)
4. Он в лесу, как витязь, встанет,
Желудями в срок одарит.
И лесник, и лесоруб
С ним знакомы. Это... (дуб)
5. Шишки на зеленых лапах,
От коры смолистый запах.
Тут и там иголочки.
Что же это? (Елочки)
Ведущий:Молодцы! А сейчас давайте поиграем в игру и покажем, как ветер качает деревья!
Игра «Ветер по лесу летал»
Ветер по лесу летал, Плавные волнообразные движения ладонями.
Ветер листики считал: Загибают по одному пальчику на обеих руках
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с берёзки – золотой,
Вот последний лист с осинки Спокойно укладывают ладони на стол.
Ветер бросил на тропинку.
Ребята, посмотрите, ветер принес листья!
Давайте назовем, с каких деревьев эти листья!
(Педагог покзывает листья, дети называют, с каких они деревьев).
Мододцы, справились!
Ведущий: Сегодня мы собрались все вместе для того, чтобы украсить наш детский сад, город, планету новыми деревьями.
А знаете ли вы правила поведения в лесу?
Дети: Да!
Ведущий: Ну, тогда я сейчас вас проверю, предлагаю вам поиграть в игру
«Если я приду в лесок».
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
Молодцы!
Ведущий: Настал волнующий и самый значимый момент нашего праздника-акции – это посадка деревьев. Право высадить деревья предоставляется …
Но прежде чем начнем, давайте немного разомнемся и поиграем в игру «Ветер дует нам в лицо» (Вместе с ребенком имитируем дуновение ветра, качая туловище и помогая руками).
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. (присесть)
Деревцо все выше, выше. (встать и вытянуть руки вверх)
Высадка деревьев.
Звучит музыка (песни о городе, о природе), дети и взрослые идут высаживать деревья, повязывают памятные ленточки на саженец, с наименование, годом высадки.
Ведущий: А чтобы деревья были крепкими крепкими и красивыми, давайте скажем закличку:
Растите, растите деревья!
Растите, растите крепкими!
Расти могучими и красивыми!
Вот мы и высадили деревья!
Научитесь мир беречь! Счастья вам! До новых встреч!
МБ ДОУ «Детский сад №61»
Сценарий праздника – акции
«Посади дерево»
Подготовила: С.А. Грязных, воспитатель
Новокузнецк, 2019г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389958-scenarij-prazdnikaakcii-posadi-derevo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания русского языка»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.