- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний сценарий по безопасности дорожного движения «Дед Мороз и правила дорожного движения»
Новогодний сценарий
по безопасности дорожного движения
«Дед Мороз и правила дорожного движения»
Белоусова Инна Владимировна
старший воспитатель
МАДОУ №4 «Детский сад
комбинированного вида»
Кемерово 2019
Сценарий
«Дед Мороз и правила дорожного движения»
Цель:профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в игровой деятельности и праздничной атмосфере.
Задачи:
закреплять знания детей правил дорожного движения.
совершенствовать навыки поведения детей на дороге;
воспитывать уважительное отношение к общественным правилам.
воспитывать чувства ответственности у детей за личную безопасность, ответственное отношение к своему здоровью и жизни.
Категория:дети 5-6 лет.
Оборудование:магнитофон, пианино.
Реквизит:макет перекрестка, знаки дорожного движения, световозвращающие элементы, коробка с предметами для украшения (ленточки, снежинки, бахрома, др.), платоч 3-х цветов (красный, желтый, зеленый), снежки, муляж большого кома снега.
Оформление:новогоднее оформление зала.
Действующие лица: ведущий, Дед Мороз, Снегурочка, Инспектор ГИБДД.
Составитель:
И.В. Белоусова,
старший воспитатель
МАДОУ №4 «Детский сад
комбинированного вида»
(Под песню «Праздник новогодний» в исполнении ансамбля «Аистята», дети входят в зал и становятся полукругом перед ёлкой).
Ведущий. Любой из нас, конечно, ждёт
Веселый праздник Новый год!
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Пусть будет вам тепло сегодня,
Пусть радость греет вам сердца.
На светлый праздник новогодний
Вас приглашает детвора!
(Дети читают стихи, стоят полукругом перед ёлкой).
1 ребёнок
Нас сегодня нарядили, мам и пап к нам пригласили.
Детский сад украшен, ярко зал наряжен.
2 ребёнок
С Новым годом! С Новым годом!
С песней, елкой, хороводом,
С бусами, хлопушками, с новыми игрушками.
3 ребёнок
Всех на свете поздравляем, всем мы от души желаем:
Чтоб ладоши хлопали, чтобы ноги топали,
Чтобы дети улыбались, веселились и смеялись.
4 ребёнок
Хоть настали холода, ну и что же - не беда.
Мы оденемся теплее, на морозе веселее!
5ребёнок
Мы мороза не боимся и не прячемся в дома,
Мы на санках с горки мчимся...
Все. Здравствуй, Зимушка-зима!
Песня «До чего ж хорошо, что зима настала»
(Дети исполняют песню «До чего ж хорошо, что зима настала», музыка и слова Е.А. Гомоновой).
1. До чего ж хорошо, что зима настала
Всё укрыла снежком будто одеялом.
Припев:
Снег, снег за окном искорками светит
Пальчиком грозит Мороз шаловливым детям.
2. До чего ж хорошо с горки прокатиться
И в пушистый сугроб взять и завалиться.
Припев:
Снег, снег за окном искорками светит
Пальчиком грозит Мороз шаловливым детям.
(После исполнения песни, дети организованно присаживаются на места).
Ведущий.
Ой, ребята, слышите волшебный звон, новогодних колокольчиков трезвон.
Главный гость на праздник к вам идёт, чтобы всех поздравить в новый год.
Это самый добрый в мире дед
В шубу, варежки и валенки одет;
Белой бородой он весь зарос
Это наш любимый...
Ведущая.Чтобы Дед Мороз скорее нас нашёл, мы его все вместе позовём.
Громко крикнем: «Дед Мороз!»
(Дед Мороз откликается, заходит под музыку, поёт, говорит приветственные слова).
Дед Мороз. Слышу, слышу, все кричат,
Музыка, веселье!
Сколько маленьких внучат.
Ёлка-загляденье!
Здравствуйте, дети,
Здравствуйте, взрослые!
Рады вы встрече с Дедом Морозом?
Я, признаюсь, тоже рад
Видеть маленьких ребят!
(Входит инспектор ГИБДД под руку ведет снегурочку. Снегурочка хромает. Хромает что-то)
Дед Мороз. Ох Снегурочка. Ты ли это. Что хромаешь, что грустна, сто случилось у тебя?
Снегурочка.Здравствуйте ребята. К вам на праздник торопилась. Очень я спешила. Дорогу стала переходить, чуть не попал под грузовик. Ногу повредила. Вот теперь хромаю.
Дед Мороз. Ох, внученька. А дорогу где переходила, по пешеходному переходу?
Снегурочка. Нет, торопилась я.
Дед Мороз. Ох, внученька. Наверное, нужно тебе вспомнить правила дорожного движения. Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? Давайте поможем Снегурочке вспомнить правила?
Ведущий. Дедушка, конечно мы с ребятами поможем Снегурочке вспомнить правила дорожного движения.
(Дети читают стихотворения)
1 ребёнок
Знают дети с давних пор
Добрый друг наш – светофор.
Нам его подскажет свет
Путь свободен или нет.
2 ребёнок
Если добрый светофорик человечка показал,
Красный цвет предупреждает, чтобы ты пока стоял.
А зеленого увидел,- ну, тогда смелей вперед.
И, пока тебе он светит, транспорт, точно, подождет.
3 ребёнок
Зебра под ноги легла:
Проходите, детвора.
Безопасен этот путь.
Ты про это не забудь.
Чтоб по зебре шел ты смело,
Погляди сначала влево.
А дошел до середины,
Так. А справа нет машины?
4 ребёнок
Если в круге человек
Перечеркнут линией,
Здесь опасность, милый друг,
Проходи-ка мимо ты.
5 ребёнок
Если куклу или мячик на дорогу уронили,
Там, где часто проезжают быстрые автомобили,
То не надо за игрушкой вам бросаться на дорогу.
Лучше к взрослым обратиться, ведь они всегда помогут.
Ведущий.Снегурочка, а ребята наши не только могут рассказать о правилах дорожного движения, но и показать.
Игра «Сигнальные знаки» (игра с платочками).
(Проходит игра «Сигнальные знаки».Включается музыка «Автомобили» муз. Д. Тухманова из репертуара ансамбля «Весёлые ребята». Дети выходят погулять. Когда музыка останавливается, дети смотрят на ведущего. Ведущий поднимает вверх платок. Если платок красного цвета – нужно стоять на месте. Если платок желтого цвета – ходьба на месте. Если платок зеленого цвета – маршируем. Игра проводится несколько раз).
Дед мороз. Ребята, какие вы молодцы, а теперь я с вами поиграть хочу.
Игра «Это я!»
(Дед Мороз проводит игру с детьми).
-Кто у вас идет вперед, там, где только переход?
-Кто из вас в вагоне тесном, уступил бабуле место?
-Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
-Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?
Ведущий.Спасибо Дедушка Мороз. Снегурочка, а ты знаешь, что на дороге у нас много помощников – дорожных знаков. Давайте вместе с ребятами отгадаем загадки про дорожные знаки, которые загадает нам инспектор ГИБДД.
Конкурс «Дорожные знаки»
(Дети отгадывают загадки).
1.На дороге дружно в ряд
полоски белые лежат
для тебя есть, крошка, ...(пешеходная дорожка).
2.Очень важен он, и все ж
на кирпичик он похож!
Знаем я и ты, и он,
Это знак…(«Въезд запрещен»).
3. О-е-ей!
Это что там под землей,
От машины вас спасет
Наш…(подземный переход).
4. Этот знак предупреждает,
Жизнь детишек охраняет.
Знают все на свете …
(«Осторожно, дети!»)
5. В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой.
Что-то роет, строит что-то,
Здесь…(дорожные работы).
6. Здесь машина, как гроза,
Здесь не держат тормоза,
Этот знак для всех тревога,
Это…(скользкая дорога).
7. Этот мостик над дорогой
Служит нам большой подмогой –
Через улицу ведет
Нас…(надземный переход).
Ведущий. Ребята, скажите, как мы называем тех, кто не соблюдает правила дорожного движения? (Нарушители). Вот и Снегурочка нарушила правила дорожного движения и из-за этого пострадала. Ребята, посмотрите, нарушители дорожного движения перепутали знаки, давайте расставим всё нас вои места.
Игра «Поставим знаки на места)
(Дети расставляют знаки дорожного движения на макете перекрестка).
Дед Мороз. Ребята, с заданием вы справились хорошо и показали знание правил дорожного движения, но главная наша «виновница праздника» грустит, огоньками не горит! А давайте, хором скажем раз, два, три, елочка гори!
Прокричали мы без толку, не проснулась наша елка!
Видно кто-то не кричал, видно кто-то промолчал!
Ребята, а мне кажется я знаю, почему не просыпается елочка, посмотрите, она ведь совсем не наряжена новогодними шарами!
Ведущий. Ребята давайте сделаем новогодние игрушки для нашей елочки, но игрушки будут не простые, а «Игрушки безопасности»: сделанные из световозвращающих элементов.
Изготовление детьми «Игрушки безопасности».
Ведущий. Инспектор ГИБДД не только помог Снегурочке до нас добраться, но и принес нам в подарок световозвращающие элементы. А под елочкой корзинка лежит с ленточками, снежинками, бахромой. Давайте украсим подарок от Инспектора и повесим его на елочку.
(Дети украшают световозвращающие элементы и прикрепляют их на елку).
Дед. Мороз. Какие же вы молодцы ребята, нарядили нашу елочку, посмотрите, какая ёлочка стала красивая, нарядная! Ну ка давайте снова скажем дружно раз, два, три, елочка гори!
(Огоньки на елке загораются)
Ведущий.Молодцы Ребята, украсили нашу ёлочку, напомнили Снегурочке правила дорожного движения. Давайте Снегурочке, Дед Морозу и Инспектору ГИБДД подарим наши открытки – напоминающие о правилах дорожного движения.
(Дети, дарят Дед Морозу, Снегурочке, инспектору ГИБДД, заранее изготовленные открытки-поздравления).
Д. М. Вам спасибо, малыши, говорю от всей души!
Не оставила меня без подарков детвора!
А теперь настал черёд моих подарков в Новый год!
А ну-ка, Снегурочка, дай мне снежок, поколдую я чуток.
(Снегурочка подаёт снежок).
(Дед Мороз проходит около детей).
От славных и добрых ребят я улыбку возьму!
(Дед Мороз подходит к елке).
От елочки нашей красоту положу.
(Дед Мороз протягивает руки к родителям).
От взрослых возьму я немного любви и заботы!
А остальное уже это Деда Мороза работа.
(Дед Мороз немного колдует и отдаёт его обратно Снегурочке).
(Снегурочка катит снежок вокруг ёлки, за ёлкой меняет на большой снежный ком с подарками).
Дед Мороз. Приготовил вам, ребятки, я конфеты, шоколадки.
В пакетиках ярких - вкусные подарки!
(детям вручаются сладкие подарки, а также журналы и раскраски по тематике безопасного дорожного движения).
Дед Мороз. Пора, друзья, прощаться нужно. Всех поздравляю от души!
Снегурочка.Пусть Новый год встречают дружно и взрослые, и малыши!
Вместе.До свидания!
Все прощаются и уходят под музыку.
Список используемой литературы
Иванова Н.В. Правила дорожного движения в стихах, сказках и загадках [Текст] – Ростов н/Д.: 2018. – 77 с.
Мельникова В.В. Правила дорожного движения для маленьких пешеходов [Текст] – СПб.: 2018. – 32 с.
Елжова Н.В. ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД, перспективное планирование, конспекты занятий [Текст] - Ростов н/Д.: Феникс, 2014.-173 с.
Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности [Текст] – М.: 2018. – 290 с.
Шипунова В.А. Безопасность на дороге. Сложные ситуации. Карточки с текстами и рекомендациями [Текст] - М.: 2018. – 12 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390014-novogodnij-scenarij-po-bezopasnosti-dorozhnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.