- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Они не прилетят»
Классный час «Они не прилетят»
Астахова И.А., учитель математики МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов
Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках экологического воспитания.
По мотивам сюжета рассказа Айзека Азимова «Они не прилетят»
Инсценировка.
Зал заседаний «Совета Лиги миров»
Председатель: Внимание, внимание, начинаем заседание Совета Лиги Миров. Повестка дня: 1) пополнение рядов нашей лиги; 2) доклад агентов Интергалактпола. Итак, представляю вам новых членов нашей лиги. Прошу любить и жаловать. Галактический район № 581. Планета Мудрых Деревьев. Галактический район № 708. Планета Храбрых Кроликов. Галактический район № 981. Планета Красных Лисов (входят Дерево, Кролик и Лис, усаживаются рядом. Кролик пытается откусить веточку от Дерева, а Лис обнюхивает Кролика, пересаживаются с одного стула на другой).
Председатель: (стучит молоточком по столу) А теперь, друзья, расскажите о своих планетах.
Дерево: На нашей планете живут только деревья. Утром мы просыпаемся, тянем листики к солнцу, качаемся, наблюдаем за облаками, переговариваемся. У молодых деревьев голоса тонкие и звонкие, а у старых - низкие и хриплые. Ночью наблюдаем за звездами, мудреем. У кого кора толще, тот самый мудрый. Кора несъедобная! (обращаясь к Кролику)
Кролик: На нашей планете живут только кролики, растет только морковка, мы веселые и работящие. С утра работаем в огороде, вечером веселимся. Никого не боимся. Мы самые храбрые !( С вызовом смотрит на Лиса).
Лис: На нашей планете живут только красные лисы. Планета наша красная и съедобная. Днем мы устраиваем конкурсы красоты «Самый красный лис», а вечером мы проводим конкурсы отгадывания загадок «Самый хитрый лис». У нас отменный аппетит и нам очень хочется изменить рацион! (плотоядно посматривает на кролика, шумно глотает).
Вбегает посыльный.
Посыльный: Уважаемый председатель, у меня такая новость, такая новость! (прыгает от радости). На самом краю спиралевидной галактики в системе желтой звезды открыта обитаемая планета. Такая замечательная!
Все хором: Красивая?!
Посыльный: Да, да! Разведчики назвали её Хрустальной. Там есть горы, омываемые дождями, над ними проплывают белые облака, небо голубое-голубое. Тамошние цветы, деревья и животные сказочно прекрасны!
Лис: А есть ли там разумные существа?
Посыльный: Да. Земля. Так они называют свою планету. Лисы, деревья и кролики там в избытке. Цивилизация достигла высокой степени развития, открыта термоядерная энергия, осваивается космос.
Председатель: Записываю её в справочник «Разумная жизнь». Ну вот и славно, значит, скоро они к нам прилетят, у нас погостят, к себе пригласят. Как им с планетой повезло! Такое великолепие! Есть ещё информация ?
Посыльный: Будет! Прибыли агенты Интергалактпола с 001 по 005.
Председатель:Зови! (посыльный уходит)
Входят пятеро ( на головах – антенны-рожки), строятся в шеренгу.
Агент 001: Природа Земли обеспечивает население всем необходимым для жизни и развития. Это система жизнеобеспечения корабля-планеты. В последний век в этой системе стали происходить изменения, представляющие опасность и для планеты, и для её обитателей.
Агент 002: Истребляются животные, некоторые виды на грани вымирания или полностью исчезли. (громче) Из кроликов и лис там шубы делают! ( Лис и Кролик падают со стульев, Дерево их поднимает)
Агент 003: Самое опасное в этих преобразующих природу процессах – изменения климата. Глобальное потепление началось главным образом потому, что в атмосферу планеты стало поступать дополнительное количество углекислого газа, источник которого - выбросы промышленных предприятий, выхлопы автомобильных двигателей. (Дерево хватается за горло, делает вид, что задыхается). Промышленные газы, содержащие фтор и хлор, разрушают защитный озоновый слой Земли.
Агент 004: Нарушается круговорот воды, сокращются площади лесов.(громче) Вырубаются леса, горят! (Дерево падает со стула, остальные пытаются привести его в чувство). Загрязняется Мировой океан. А появление на его поверхности нефтяных пленок после аварий судов, перевозящих нефть, вызывает настоящие катастрофы. В морях, озерах, реках появляется рыба, отравленная химическими веществами.
Председатель: Не понимаю я этих землян! В чем они видят смысл своего существования? В том, чтобы сделать свою планету непригодной для жизни? Убивают сами себя? Абракадабра какая-то!
Агент005:Самое страшное: люди проводят термоядерные испытания на своей планете!
Председатель: Все, хватит!(стучит по столу).Вычеркните их из справочника «Разумная жизнь». Они никогда к нам не прилетят!.
Ведущий: Совет Лиги Миров не дал нашей планете шанса выжить. Давайте мы сами дадим ей этот шанс. (читает стихотворение М. Дудина «Берегите Землю»)
Берегите Землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На камнях играющего краба,
На могиле тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите
Чудо песен, городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий,
Старости последнюю отраду,
Женщину, бегущую к детсаду,
Нежности беспомощное пенье
И любви железное терпенье.
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике природы.
И в бессмертье верящую душу.
Всех судеб связующие нити
Берегите Землю! Берегите
Времени крутые повороты,
Радость вдохновенья и работы,
Дерево надежд и беспокойства,
Откровение земли и неба,
Сладость жизни, молока и хлеба.
Берегите доброту и жалость,
Чтоб она за слабого сражалась.
Берегите будущего ради
Это слово из моей тетради.
Всё дарю! И все от вас приемлю!
Только берегите эту Землю!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390285-klassnyj-chas-oni-ne-priletjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Монтессори-педагогика»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.