- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пальчиковые игры во 2 младшей группе
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ:
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 99
г. Миасс Челябинской области
Пальчиковые игры для детей
в коррекционной работе во второй младшей группе
Воспитатели: Брыкова В.Н. Панкова И.В.
г. Миасс 2020г.
Пальчиковые игры для детей
второй младшей группы
В детском садике есть игрушки: Вот веселая лягушка. Вот железная машина. Это мяч. Он из резины. Разноцветная матрешка И с хвостом пушистым кошка. Поиграем мы в игрушки Будем все друзья, подружки! | Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого. |
Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в родном краю Всех я вас приветствую! | Раскрываем пальцы в разные стороны. Поднимаем руки вверх. Шевелим плавно кистями рук. Прижали запястья и шевелим пальцами. Хлопаем в ладоши. |
Шар большой, на нем страна, Город в ней, а в нем дома. Дом на улочке одной, Неприметный, небольшой. Этот дом, страна, земля – Это Родина моя! | Руками над головой изображаем большой шар Руками изображаем крышу. Хлопки на каждое слово. |
У девчушки Зиночки Овощи в корзиночке: Вот пузатый кабачок Положила на бочок, Перец и морковку Уложила ловко, Помидор и огурец. Наша Зина – молодец! | Ладошки «корзиночкой». Сгибают пальчики, начиная с большого. Показывают большой палец. |
,
Мой весёлый круглый мяч, Щёки круглые не прячь! Я тебя поймаю, В ручках покатаю! | Одной рукой бьём по воображаемому мячу. Смена рук. Двумя руками, показываем мяч. Покатали воображаемый мяч между ладоней. |
Красный-красный мухомор- Белых крапинок узор. Ты красивый, но не рвём! И в корзинку не берём! | Соединяем пальцев – изображаем шляпу гриба. Одна рука – «шляпка», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки». Погрозили пальчиком. Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест. |
В огороде много гряд, Тут и репа, и салат, Тут и свёкла, и горох, А картофель разве плох? Наш зелёный огород Нас прокормит целый год. | Сжимают и разжимают пальцы. Загибают пальцы поочерёдно. Хлопают в ладоши. |
Снег ложится на дома, Улицы и крыши. Тихо к нам идёт зима, Мы её не слышим… | Руки разводим в стороны, ладонями вниз. Руки «домиком». Палец к губам. Рука за ухом. |
Зайка – ушки на макушке – Скачет, скачет по опушке. Шёл за ним колючий ёжик, Шёл по травке без дорожек, А за ёжиком – краса – Рыжехвостая лиса. | Руки у висков Переплели пальцы и пошевелили Плавные движения руками перед собой. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390303-palchikovye-igry-vo-2-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.