Конспект урока окружающего мира «Отечественная война 1812 года»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационное начало.

Вот опять звенит звонок,

Начинается урок.

Как Кутузов бил французов

Узнать сегодня предстоит.

2. Целеполагание.

А для чего нам нужно знать об этом?

Чтобы знать историю нашей страны.

3. Проверка домашнего задания.

Игра «Домино»

Работа двумя группами. Побеждает та, кто соберёт верную цепочку из карточек «Домино».

4.Изучение нового.

-Кто такой Наполеон Бонапарт?

А Михаил Илларионович Кутузов?

Чем он прославился?

Назовите известное сражение русских и французов?

-Сообщения подготовленных учащихся о личностях Наполеона и Кутузова.

-Рассказ учителя о Бородинском сражении: Русские отступали, но на расстоянии 100 вёрст от Москвы, близ села Бородино Кутузов остановился Здесь 26 августа он решил дать Наполеону битву, несмотря на то, что русских было 100 тысяч, а французов – более 130 тысяч. Про ночь накануне Бородинской битвы старый солдат в стихотворении Лермонтова рассказывает так:

Прилёг вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый,

Кто кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус.

Покой и отдых длились недолго. С рассветом с неприятельской стороны грянул выстрел, за ним – другой, и вскоре загудела пальба, как страшная буря. Ядра визжали над головами, вырывали десятки людей из рядов. Повсюду лежали раненые,

Везде алела свежая кровь. Так началась Бородинская битва. Битва происходила на тесном пространстве, и не одна из сторон не хотела уступать победы. В этом ужасном побоище, длившемся 15 часов, обе стороны потеряли до 150 тысяч каждая. Наполеон, войдя в пустую, пылающую Москву, стал ждать просьбы императора Александра о мире. Напрасно! Кутузов заявил, что, по его мнению, войны настоящей ещё не было, она только начинается. Наполеон ясно увидел свою гибель и через 6 недель бросился вспять.

-Проверим, насколько внимательно вы слушали рассказ. Почему Кутузов принял решение оставить Москву врагу?

Чего ждал Наполеон после битвы на Бородинском поле?

Что ответил Наполеону Кутузов?

Почему Наполеон не выдержал и бежал из Москвы?

В чём выразилась хитрость Кутузова?

- Прочитайте статью учебника об Отечественной войне 1812 года и сделайте вывод: почему эта война так называется?

Французский полководец.

Русский полководец.

Он победил французов.

Бородинское сражение.

Слушание рассказа учителя, смотрят на картину Бородинского сражения.

Ответы детей.

Чтение отрывка статьи. Ответ на вопрос.

5.Закрепление изученного.

Игра «Шкатулка Почемучки».

Вопросы для игры: Кто был у власти во Франции в начале 19 века? О чём мечтал Наполеон? Когда французская армия вторглась в Россию? Почему русская армия начала отступление? Кто был назначен главнокомандующим русских войск? Где произошло решающее событие? Почему Кутузов решил отступать? Кто наносил урон отступающим французам?

Из шкатулки дети по очереди достают вопросы и отвечают на них.

6. Работа с энциклопедией.

Посмотрите, какие памятники построены героям войны 1812 года. (Казанский собор в Петербурге – хранятся французские полковые знамёна и гробница Кутузова, памятники Кутузову и де Толли, Невские ворота в Санкт-Петербурге, Измайловский и Преображенский соборы в Петербурге, храм Христа Спасителя в Москве. )

Просмотр снимков памятников и краткое описание в электронной энциклопедии «Кирилла и Мефодия».

7.Домашнее задание.

Прочитать и ответить на вопросы. Творческое задание для желающих: Представить себя участником битвы на Бородинском поле и рассказать о ней.

8.Итог урока. Рефлексия.

Продолжи фразу: Война 1812 года называется Отечественной потому, что…

Оцените свои знания по данной теме. Над чем ещё надо поработать?