Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
03.01.2020
Методические рекомендации по разработке специальной индивидуальной программы развития СИПР
Методические рекомендации по разработке специальной
индивидуальной программы развития (СИПР) предназначены для использования образовательными организациями, реализующими Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 2) при разработке специальной индивидуальной программы развития (СИПР).
Могут быть полезны учителям, педагогам дополнительного образования,
узким специалистам, заместителям директора по учебно-воспитательной работе,
родителям (законными представителями), воспитывающим детей с умеренной,
тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
индивидуальной программы развития (СИПР) предназначены для использования образовательными организациями, реализующими Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 2) при разработке специальной индивидуальной программы развития (СИПР).
Могут быть полезны учителям, педагогам дополнительного образования,
узким специалистам, заместителям директора по учебно-воспитательной работе,
родителям (законными представителями), воспитывающим детей с умеренной,
тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Оценить
593
0
593
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Разработка СИПР в начальной школе: пошаговые методические рекомендацииСтартовая диагностическая работа по русскому языку. 4 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.