Интегрированное занятие «Путешествие с Колобком» (с использованием художественного слова, сенсорного развития, лепка)

«Путешествие с Колобком»

(с использованием художественного слова, сенсорного развития, лепка)

I младшая группа

Программное содержание:

- упражнять детей в умении группировать предметы по форме;

- закрепить представление о геометрических фигурах как эталонах;

- закреплять представление детей о цвете и соотношении предметов к цвету (морковь - оранжевая, капуста- зеленая);

- закрепить умение соотносить величину (широкая и узкая дорожка);

- формировать умение совместно с воспитателем проговаривать художественное слово и выполнять игровые действия;

- развивать творческую и речевую активность, обогащать словарь детей;

- закрепить название диких животных (заяц, волк, медведь, лиса);

- формировать умение лепить предметы округлой формы методом скатывания, развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать желание помочь героям сказки.

Материал и оборудование

Игрушки: дед, баба, Колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

Д/и «Найди домик для Колобка» (геометрические фигуры)

Д/и «Собери урожай» (сенсорика)

Предварительная работа

Знакомство со сказкой «Колобок» и другими сказками, разучивание пальчиковых игр, ознакомление с геометрическими фигурами, формирование сенсорных эталонов, закрепление цвета, формы, длины.

Ход:

З вучит песенка Колобка.

В группу катится Колобок. Ребята, кто это к нам пожаловал в гости? Из какой ты сказки?

Бабка с дедом Колобок

Испекли румяный,

А он сбежал от них в лесок

Озорник упрямый

Ребята, давайте и мы пойдем в путешествие с нашим Колобком. Но наш озорник придумал нам вот такое задание: д/и «Найди домик для Колобка» (геометрические фигуры)

- Круглый круг похож на мячик

Он по небу солнцем скачет

Как тарелка, как венок

Как весенний Колобок.

- На фигуру посмотри

У нее углов лишь три.

Ты назвать ее готов

Треугольник так и знай

Никогда не забывай

- Познакомьтесь вы со мной

Каждый угол мой прямой

Все четыре стороны

Одинаковой длины

Молодцы ребята, справились с заданием, а сейчас наш Колобок предлагает пойти с ним в лес. Какие животные живут в лесу? А в лесу живут дикие животные. Посмотрите, кто спрятался за кустиком.

В огороде шум-шум-шум

Зайка хрум-хрум-хрум

Прыг-прыг-прыг по пням по пням

Съел морковку ням-ням-ням.

(физ.минутка)

А давайте поможем нашему зайчику собрать урожай. Д/и «Собери урожай»

(морковь – в оранжевую корзинку, капусту- в зеленую корзинку).

А наш Колобок покатился дальше, а на встречу ему волк.

День и ночь по лесу рыщет

День и ночь добычу ищет

Ходит – бродит волк молчком

Уши серые торчком

Чтобы не попасть волку в лапы, мы его перехитрим. Смотрите, вот две тропинки, волк пойдет по широкой, а мы с вами - по узкой. Д/и «Широкая и узкая тропинка».

Вот катится Колобок, а на встречу:

Вышел из лесу медведь

Начал топать и реветь

Чем ты Мишка огорчен?

Мне приснился страшный сон

Видел девочку Алину

В роще съела всю малину.

А ну-ка Мишенька-медведь, прекращай реветь! Давай мы поиграем в игру.

П/и «У медведя во бору» (бег, внимание).

Поиграли мы с Мишенькой-медведем, а тут на встречу нам лиса- рыжая краса.

Знает лисонька-лиса

В шубе вся ее краса

Шубы нет в лесу рыжей

Зверя нет в лису хитрей.

Лисонька, мы хотим поиграть с тобой пальчиковую игру «Дикие животные».

Это зайчонок, это бельчонок

Это лисенок, это волчок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый мохнатый, смешной медвежонок.

Вот помогли всем зверятам, а бабушка в это время замесила тесто и мы с вами испечем колобки для всех наших друзей.

Мы лепили Колобка

Тесто мяли мы слегка,

А потом его катали

И друг другу показали.

Лепка колобков, угощение зверей.

Ребята, вам понравилось путешествие с Колобком? Почему он оказался в лесу один? Съел зайчик колобка? А кто ещё встретился? А волк съел его? Кто был после волка? А стихотворение о медведе кто знает? Ну, а про лису мы с вами и сами всё видели в игре. Она у нас оказалась доброй и с удовольствием подружилась со всеми зверями и, конечно же, с колобком. У колобка появилось много друзей.

А нам, пора в детский сад. До свидания, сказочные герои, до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390809-integrirovannoe-zanjatie-puteshestvie-s-kolob