Конспект НОД по рисованию в первой младшей на тему «Снег идет»

МКДОУ Детский сад п. Кедровый

Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста на тему: «Снег идет».

Воспитатель: Захарченко Т. В.

п. Кедровый, 2019

Конспект НОД по рисованию в группе раннего возраста на тему: «Снег идет».

Цель: знакомство с новым материалом – ватой,выполнение рисунка способом «примакивания».

Задачи:

Обучающая:формировать умение рисовать красками снежинки кисточкой способом «примакивания».

Развивающая:развивать внимание, учить соотносить слово и действие.

Воспитательная: воспитать интерес и положительное отношение к рисованию.
Материалы и оборудование: кусочки ваты на каждого ребенка, тонированные альбомные листы с нарисованными деревьями, кисточки, белая гуашь, баночки с водой, тряпочки, клей, музыкальная запись в ритме вальса.

Ход НОД:

Организационный момент.

Воспитатель приносит в группу ведро со снегом.

Воспитатель: Дети, скажите, что я принесла?

Дети:Снег.

Воспитатель: А какого цвета снег?

Дети: Белый.

Воспитатель: Потрогайте снег. Какой он?

Дети: Холодный.

Воспитатель: Дети, посмотрите на картинку с изображением зимнего леса, обратите внимание на то, что все деревья одеты в красивый снежный наряд. Это снежок укутал их ветки, чтобы деревья не замерзли зимой. А вы видели, как снежинке кружится в воздухе?

Дети: Да.

Воспитатель: Покажите. (Дети кружатся под музыку, показывают руками «фонарики».)

Воспитатель: А мне одна снежинка на рукав, я на нее подула, снежинка полетела на землю. Она легкая и пушистая, как вата.

Динамическая пауза.

Воспитатель дает детям кусочки ваты и предлагает поиграть со «снежинкой» подуть на нее.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Основная часть.

Воспитатель: Дети мы с вами можем нарисовать, как падает белый снег. А поможет нам в этом кисточка и краска. Какую краску мы возьмем, чтобы нарисовать снежинки?

Дети: Белую.

Воспитатель: Давайте с вами сядем за столы, и я покажу вам, как мы будем рисовать снег. Я беру кисточку, немного смачиваю её водой: напоминаю, что обмакиваем мы только ворс кисти. Наша кисточка не хочет пачкаться, поэтому окунаем в краску лишь её «хвостик». 
Воспитатель рисует снег способом «примакивания» - прикладывает ворс к листу бумаги и тут же «отрывает».

Воспитатель:Дети обратите внимание на листы тонированной бумаги с изображением деревьев, давайте нарисуем этим деревьям красивые снежные шубки. (Дети садятся за столы, берут кисточки и сначала сухой кисточкой показывают, как можно рисовать снежинки (приложить – убрать)).

Воспитатель:Дети набирайте на кончик кисточки краску и приступайте к работе. (Воспитатель при необходимости помогает, подсказывает, как правильно работать с кисточкой.)

Воспитатель: Дети после окончания работы, надо позаботиться о своих кисточках, хорошо промойте их водой.

Воспитатель: Снежные сугробы можно сделать из кусочков ваты.

Для этого мы намажем нижнюю часть работы клеем и приклеим кусочки ваты. (При затруднении детей воспитатель помогает).

Воспитатель: Вы молодцы! У вас получились замечательные работы.

Рефлексия.

После того, как дети закончили свои рисунки, рассмотреть их вместе, предложить вместе разместить для высыхания и потом показать своим родителям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390946-konspekt-nod-po-risovaniju-v-pervoj-mladshej-