Мастер-класс «Подсвечник-елочка»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств №2»

Мастер-класс

Тема: «Подсвечник».

Преподаватель художественного отделения

МБУ ДО «Детская школа искусств №2»

Першина В. Д.

Глазов 2018

Мастер-класс

Тема: «Подсвечник».

Цели:

Обучающие:

Знакомить учащихся и их родителей с техникой лепки «из жгута»;

Формировать практические умения по лепке изделий из жгутов;

Вырабатывать умения по использованию стеков для декорирования подсвечника.

Учить декорировать способом «отпечатывание стеками»

Развивающие:

Самостоятельный выбор способа лепки на основе пласта, передача, несложных движений;

Развивать мелкую моторику рук, координацию работы рук и глаз;

Развивать чувство ритма в создании формы изделия.

Воспитывающие:

Совершенствовать технику лепки;

Научить детей и родителей слушать и слышать друг друга, уважать мнение друг друга;

Создать оригинальное решение творческого замысла;

Воспитывать аккуратность в работе, умение содержать рабочее место в порядке.

Тип урока: применение знаний, умений, навыков.

Вид работы: Лепка из глины.

Демонстрационный материал: Схематичное изображение последовательности лепки жгутовым способом. Готовые изделия.

Материалы к уроку: Глина.

Оборудование и инструменты: Фартук, дощечка – подставка, стеки, резаки, тряпочка для рук, губка, смоченная водой.

Прогнозируемый результат: Самостоятельность в нахождении способов (приемов) создания образа. Применение знакомых навыков и умений для решения творческих замыслов. Проявление индивидуального замысла при оформлении изделия. Общая ручная умелость. Самостоятельное созидание.

Ход мастер-класса.

Приветствие педагога и учащихся;

Ознакомление с темой занятия.

Сегодня на занятии мы познакомимся со способом спиральной лепки сосудов из «глиняного жгута». Эта техника - один из древнейших способов лепки, он зародился еще в каменном веке, а затем активно использовалась в Древнем Египте и Месопотамии, странах Африки и Азии. Как вы думаете, ребята, чем это было обусловлено? Самые древние следы использования керамики найдены в Моравии. Им примерно 25 000 лет. Первоначально основным видом керамических изделий были толстостенные сосуды с пористым черепком, круглым или коническим дном.

Техника лепки из жгутов незаменима при изготовлении крупных сосудов, которые невозможно сделать на гончарном круге. Так лепились, например,пифосы - достигающие двухметровой высоты сосуды для воды в Древней Греции.

Древние удмурты тоже лепили свои горшки и кувшины именно техникой из глиняных жгутов

Сейчас вы увидите последовательность выполнения работы. Будьте внимательны. Постарайтесь заполнить порядок выполнения действий.

Подготовка рабочих мест учащихся.

Практическая часть.

Из куска глины скатайте на поверхности стола жгут нужной вам толщины. Такого же диаметра нужно стараться делать все последующие жгуты.

Глиняные жгуты одинаковой толщины накладывать один за другим, Тщательно приглаживая пальцами снаружи.

Для придания ровности стенок изделия нужно прохлопать плоской дощечкой или линейкой.

После того как остатки неровностей проглажены поролоном. Приступаем к декорированию.

Подведение итогов:

По окончанию работы предлагается подготовить получившиеся изделия к просмотру. Каждый представляет свою работу;

Рефлексия. Самооценка качества выполненных изделий.

Обсуждение технологии предстоящих процессов сушки, обжига и декорирования.

Источники информации:

1. Буббико Д. Керамика: техника, материалы, изделия \ Джованни Буббико , Хуан Круус. – М.: НИОЛА-ПРЕСС, 2006. – 357с.

2. Рос Д. Керамика: техника, приемы, изделия \ Долорос Рос. – М.: АСТ_ПРЕСС КНИГА, 2003. – 144с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390984-master-klass-podsvechnik-elochka