Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.01.2020
Презентация к уроку «Скорость химической реакции»
Презентация содержит открытые задачи на актуализацию знаний, формирование познавательного интереса, рассматривает факторы, от которых зависит скорость химической реакции. Тип урока: изучение нового материала. Цели урока: -сформировать у учащихся основные представления о скорости реакции и факторов, влияющих на скорость; умения делать выводы, обобщать результаты эксперимента; -стимулировать познавательную активность учащихся путём создания проблемной ситуации; -развивать умение анализировать, делать предположения, выводы. -развивать умение анализировать, делать предположения, выводы. -развивать основные компетенции учащихся: - умение принимать правильное решение; -брать ответственность на себя; - умение работать в группе; - считаться с мнением других членов группы; -радоваться успехам других, сопереживать неудачи. Задачи: -сформулировать понятие скорости химической реакции; -рассмотреть влияние различных факторов на скорость реакции; -развивать экспериментальные умения и научное мышление учащихся в процессе установления причинно- следственных связей, сравнения и наблюдения объектов и процессов, применения знаний и умений в новых ситуациях. Методы обучения: - объяснительно- иллюстративный - проблемно- поисковый - репродуктивный -демонстрационные и лабораторные опыты (экспериментальный) - использование ИКТ Приёмы обучения: - постановка проблемных вопросов. Учебно- наглядные пособия: презентация «Скорость химической реакции».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа учебного предмета «Химия» , 9 класс, базовый уровеньКонтрольная работа по теме «Химические реакции»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
Курсы переподготовки
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.