- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «What are you favourite clothes?»
Цель урока: Повторение лексики по теме «Внешность», знакомство с новой лексикой по теме «Одежда», практика монологической речи.
Задачи:
Образовательные:
• совершенствование и закрепление лексических навыков говорения по теме «Одежда», «Времена года»;
• совершенствование грамматических навыков говорения (Present Progressive and Past Progressive).
Развивающие:
• развитие речевого умения: монологическая форма речи.
Воспитательные:
• воспитание потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, а также воспитание культуры общения в бытовой ситуации.
466
0
План-конспект урока по английскому языку
Темаурока:«What are your favourite clothes?»
Цель урока: Повторение лексики по теме «Внешность», знакомство с новой лексикой по теме «Одежда», практика монологической речи.
Задачи:
Образовательные:
совершенствование и закрепление лексических навыков говорения по теме "Одежда", "Времена года";
совершенствование грамматических навыков говорения (Present Progressive and Past Progressive).
Развивающие:
развитие речевого умения: монологическая форма речи.
Воспитательные:
воспитание потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, а также воспитание культуры общения в бытовой ситуации.
Оборудование:
1. Английский язык: учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова] – M. : Просвещение, 2008.
2. Английский язык: аудиокурс к учебнику для 6 кл. общеобразоват. учреждений на 2 CD / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова] – M. : Просвещение, 2007.
3. Ноутбук.
4. Проектор.
Ход урока:
№ п/п | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Время |
1. | Приветствие | -Stand up, please. Good morning, girls and boys. | -Good morning | 1 мин |
2. | Фонетическая зарядка | -Who is absent today? -What day is it today? -What is the date today? | -Today is the 11 of September. -Today is Tuesday. | 1мин |
3. | Речевая зарядка | -Last lesson we spoke about Appearance of people. Now let’s compare you with each other using grammar constructions which we have learned. | -Compare using words and grammar. | 3мин |
4. | Проверкадомашнегозадания | -At you compared photos and drawings of Jane’s family. What you have? | -Check the homework. | 5мин |
5. | Введение в новую тему урока, знакомство с новой лексикой | -Today we are going to speak about clothes. Look at the word box and tell me What is your favorite kind of clothes? Look through small presentation. | Read new words, answer the question. | 10 мин |
6. | Отработка лексики, аудирование с поиском конкретной информации | -Let’s listen to Ann and Mark. What clothes are they speaking about? Why do they like these clothes? | Listen to the guys and answer the questions. | 5мин |
7. | Практика монологической речи | -Look at the persons and try to describe their clothes. | Describe people. | 10мин |
8. | Аудирование | -Давайте послушаем какую форму носят в британских школах, а потом ответьте, как выглядит форма в российских школах. | Listen the audio, answer the question. | 10мин |
8. | Подведениеитогов,домашнеезадание | -At home page 14 ex.6 and 8. Goodbye. | Write down the hometask, say goodbye. | 2мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392093-konspekt-uroka-what-are-you-favourite-clothes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.