- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Учимся дружить»
359
2
Классный час «Учимся дружить»
Цель: закрепить умения общаться со сверстниками, усваивать целостную систему нравственных ценностей и идеалов, типичных для общества и социальной среды.
Приветствие
-Много прекрасных слов сказано о дружбе. У каждого народа есть стихи и песни, красивые баллады и сказки о верных друзьях. Что такое дружба?
2. Составление правил «настоящей дружбы». Работа в группах.
- Дружба, как и любая другая форма человеческих отношений, требует выполнения определенных правил. Они не записаны в законах, а вырабатываются и поддерживаются людьми, которые дружат. Правила дружбы нигде не записаны, поэтому людям бывает трудно найти настоящего друга.
- Поработаем в группах. Составим правила «настоящей дружбы».
Правила дружбы.
Помогай товарищу в беде.
Делись с другом. Играй так, чтобы друг тоже мог выиграть.
Останови друга, если он что-то делает не так. Скажи ему об этом.
Не ссорься, не спорь по пустякам, не зазнавайся, не завидуй.
Умей мириться и просить прощение.
Умей помочь и сам принимать помощь, совет.
Не смейся над другом.
Не обижайся, если проиграл, не злись, не ссорься.
-Что помогает сохранить дружбу?
Выступление представителей групп.
Игра «Машинки и водители» Работа в парах.
- Дружбы не бывает без доверия. Поучимся доверять друг другу, поиграем в игру «Машинки и водители»
Игра «Ласковые имена» Работа в парах.
- Разобьёмся на пары. Каждый на листочках напишет как можно больше ласковых имен своего напарника.
- Обменяйтесь листочками. Если ваш партнер забыл какой-то вариант вашего имени, то допишите его сами.
- Обменяйтесь листочками. Зачитайте свои творения.
5. Задание «Совместный рисунок». Работа в парах.
- Договоритесь, что вы будете рисовать. Один представитель пары должен нарисовать левую сторону рисунка, а другой – правую.
6. Задание «Мостик дружбы»
- Образуйте пары. Придумайте и покажите мостик при помощи рук, ног.
- Построим мостик втроем, вчетвером и т.д.
- Закончим задание тем, что все возьмемся за руки, сделаем круг, поднимем руки вверх, изображая мостик «Дружбы»
7. Итог
- Подведем итоги. Что понравилось больше всего?
- Что нет?
- Какие выводы мы сделали?
Дружба — это тёплый ветер,
Дружба — это светлый мир,
Дружба — солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.
Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой — жизнь весной полна.
Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость
В миг растает и уйдет.
Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба — это ценный дар!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.