Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе с использованием нетрадиционных техник рисования (рисование указательным пальцем). «Снеговичок»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида № 39

Усть-кутского муниципального образования

Конспект непосредственно образовательной деятельности

во второй младшей группе с использованием

нетрадиционных техник рисования (рисование указательным пальцем).

«Снеговичок»

Составитель:

Г.М. Хидиятуллина

г. Усть-Кут

2020 год

Конспект непосредственно образовательной деятельности

во второй младшей группе с использованием

нетрадиционных техник рисования (рисование указательным пальцем).

«Снеговичок»

Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

Задачи:

- закреплять навыки рисования при помощи указательного пальчика;

- развивать глазомер, мелкую моторику;

- воспитывать любовь к нетрадиционной технике рисования.

Материалы: Снеговики, вырезанные из бумаги белого цвета по количеству детей, краски – гуашь разного цвета ( красный, синий,желтый,зеленый),влажные салфетки,картинки с изображеним снеговика,игрушка – снеговик.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, у нас сейчас на улице холодно?

Дети: Да!

Воспитатель: Конечно, холодно, на улице везде много снега. У нас сейчас на улице зима.

Воспитатель: Ребята, садитесь на стульчики.

Дети рассматривают картину с изображением снеговика.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ребята , посмотрите кто к нам в гости пришел? Кто это?

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Молодцы ребята! Это снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, дети! Ребята, как вас много, я очень любопытный, я хочу знать, чем вы занимаетесь зимой на улице?

Воспитатель: Ребята, встаньте со своих стульчиков и давайте покажем снеговику, чем мы занимаемься на прогулке!

Пальчиковая гимнастика « Лепим снежок »

Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики на одной руке)

Мы с тобой снежок слепили . ( лепят снежок, меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий (соединяют пальцы обеих рук, делая круг)

И совсем – совсем не сладкий! (грозят указательным пальчиком)

Снеговик: Ребята, как вы весело проводите время на прогулке!

Снеговик вдруг загрустил.

Воспитатель: Снеговик, почему ты грустный?

Снеговик: Пока я к вам шел в гости и по дороге потерял свои пуговицы.

Воспитатель: Не переживай Снеговик, мы с ребятами нарисуем тебе пуговицы.

Воспитатель: Ребята, нарисуем снеговику пуговицы красивые? Подойдите к столам, на столе лежат трафареты снеговиков и гуашь. Садитесь за столы

Воспитатель показывает, как надо рисовать пуговицы.

Воспитатель: Смотрите, складываю пальцы в кулачок, а один пальчик (указательный) отгибаю, макаю пальчик в краску и примакиваю его к листу бумаги. И получится пуговица.

Воспитатель: Сначала одна пуговица, затем еще одна и еще одна.

Воспитатель: Какие красивые пуговицы получились!

Воспитатель: Ребята, прежде чем рисовать, давайте мы с вами поиграем.

Проводится физ. минутка

Солнце греет землю слабо (руки вверх и вниз)

По ночам трещит мороз(руки на поясе, наклоны в стороны)

Во дворе у снежной Бабы(руки на поясе, поворот вокруг себя)

Побелел морковный нос.(дети показывают на нос )

Воспитатель: Дети выбирайте краску и попробуйте нарисовать своему снеговику пуговки, а мы со снеговиком будем за вами наблюдать.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь каждому ребенку, который испытывает трудности при рисовании. При рисовании дети пользуются влажными салфетками.

Воспитатель: Молодцы ребята, какие у вас красивые пуговки получились! Давайте спросим у снеговика, понравились ли ему пуговки?

Снеговик: Ребята, спасибо вам большое! Пуговки мне очень понравились! Мне пора к себе во двор, надеюсь, мы с вами увидимся.

Воспитатель: Конечно снеговик, на прогулке мы с тобой увидимся!

Снеговик: Спасибо вам большое ребята, что нарисовали мне пуговки! До

свидания!

Воспитатель: До свидания снеговик! Ребята, а теперь пойдемте с вами мыть руки.

Воспитатель совместно с детьми организовывает выставку работ в приемной группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392149-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat