Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
15.01.2020
Первые шаги в математику: весело и интересно
Цель:закреплять знания о составе чисел в пределах 10, умения считать, сравнивать количество предметов, решать простые задачи и примеры на сложение и вычитание.
Инструкция:
Задание №1. Ребенку предлагается ответить на вопросы. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на рамку, содержащую вопрос.
Задание №2. Необходимо сравнить количество предметов и нажать на соответствующий знак «больше», «меньше» или «равно».
Задание №3. Для того, чтобы узнать, на какой цветок сядет пчела, требуется решить примеры, записанные на ведрах, которые несут пчелы. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на изображение пчелы.
Задание №4. Требуется найти соседей числа. Для этого необходимо нажать на изображения флажка, содержащего соответствующую цифру.
Задание №5. Заполнить волшебный квадрат можно, решив примеры, написанные в клетках квадрата. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на клетку, содержащую знак «?».
Инструкция:
Задание №1. Ребенку предлагается ответить на вопросы. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на рамку, содержащую вопрос.
Задание №2. Необходимо сравнить количество предметов и нажать на соответствующий знак «больше», «меньше» или «равно».
Задание №3. Для того, чтобы узнать, на какой цветок сядет пчела, требуется решить примеры, записанные на ведрах, которые несут пчелы. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на изображение пчелы.
Задание №4. Требуется найти соседей числа. Для этого необходимо нажать на изображения флажка, содержащего соответствующую цифру.
Задание №5. Заполнить волшебный квадрат можно, решив примеры, написанные в клетках квадрата. Для проверки правильности ответа необходимо нажать на клетку, содержащую знак «?».
Оценить
208
0
208
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Дидактическая игра по формированию элементарных математических представленийКонспект НОД «В гости к хозяйки луга»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
Курсы переподготовки
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.