- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хоккей на роликах
Хоккей на роликах
Прежде чем говорить о правилах, разметим игровое поле.
Размер площадки для хоккея на роликах: 20 X 40 м, I - средняя линия, 2- центр поля, 3 - ограничительная линия при пробитии пенальти. 4 - отметка для пенальти.
Покрытие должно быть не скользким. Играют как на открытом воздухе, площадка огораживается невысокими бортиками (не менее 10 см). так и в помещении.
Вес мяча 155г, длина по окружности- 23 см.
Основное оружие хоккеиста - клюшка. Ширина её 5 см, длина 90-115 см, вес 500 г. Она изогнутой формы и напоминает клюшку для травяного хоккея, с той лишь разницей, что с обеих сторон плоская. В хоккее на роликах разрешается играть обеими её сторонами.
Что касается роликовых коньков, их, вовремя дождя на открытой площадке лучше всего играть на роликах, сделанных из алюминия. Как в хоккее с шайбой, спортсмены используют защитное снаряжение. У вратарей - щитки (не толще 4 см), защитные перчатки, шлемы и маски. У полевых игроков щитки на ногах, правда, более облегченные (их толщина не превышает 2 см).
Игра длится два тайма по 20 минут чистого времени. В каждой команде 5 игроков: вратарь, защитник, связующий (своего рода полузащитник) и двое нападающих. В состав команды входят также два запасных игрока.
В начале игры мяч ставят в средней (центровой) точке поля. С двух сторон от мяча напротив друг друга располагаются по одному нападающему команд-соперников. Их клюшки не должны быть ближе 20 см от мяча. По свистку судьи начинается борьба. Так же стартует игра во втором тайме и после каждого забитого гола. Положение «вне игры» и так называемое «правило зоны» в хоккее на роликовых коньках не применяется.
По мячу можно бить только клюшкой. Однако разрешается останавливать его туловищем и коньками, не придавая нового направления. Кроме того, хоккеист при остановке мяча не должен передвигаться. Если кто-то из игроков нарушит правила, назначается свободный удар, который бывает прямым и непрямым. В первом случае разрешается направлять мяч непосредственно в ворота. Пробивается удар с расстояния 10,4 м со специальной линии. Все игроки, кроме бьющего, должны отойти от неё на 5 м.
Назначается пенальти за те же «грехи», что и в футболе.
За грубую игру судьи удаляют игроков с поля на 1-5 минут. При удалении вратаря в ворота становится не запасной игрок, а один из хоккеистов, находящихся в это время на поле.
Еще одна особенность игры: в хоккее на роликах не допускается, чтобы мяч летел выше 1,5 м от площадки.Задача вратаря осложняется тем, что он не имеет права касаться поверхности площадки какой-либо частью тела. Страж ворот должен отлично держаться на коньках и молниеносно реагировать на броски. Нельзя играть лежа или держась за бортик, запрещается также поднимать клюшку выше плеча.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.